寂静岭 2

2018年11月 中央(🍱)编办(bàn )公布国务院办(♓)公(gōng )厅等10个部门的“三(🕚)定”方案(🌆)。

部(bù )分家(jiā )庭(🔛)教育能(🏨)力强的(de )家长对(💦)这些作(⌛)业(yè )是欢迎的，也善(shà(💂)n )于分解与引导。

改革进(🌯)度要求：坚持蹄疾步(🚝)稳、紧凑有序推进改(👓)(gǎi )革。

虽然各地的(de )实施(✅)细则还(🤑)不明(míng )朗，但张(🕳)正凯还(🛀)是觉(jiào )得不大乐观。

尤(🐣)(yóu )其是拓展性的作(zuò(🍚) )业，对教育改革(gé )而言(🗽)是好的，但(dàn )落实上还(🤟)需要学(xué )校根据实际(⬅)情况(kuà(💗)ng )做好充分指导(📅)。

2018年3月(yuè(🥏) )21日 《深化党和国(🎎)(guó )家机(🏂)构改革方案(àn )》全文公(💄)布。

“很多学校在布置(zhì(🎑) )形式多元的作业(yè )时(🛴)缺少相应的说(shuō )明与(🎰)指导，家长(zhǎng )并没有真(♉)正理解(🚛)(jiě )这些作业对(😧)孩子成(🥝)长(zhǎng )的价值，这(🧓)就会(huì(✈) )造成‘瞎折腾’的误(🦈)解。

但是，这样的作业在(💠)北(běi )京已经成为历史(🐔)(shǐ )。

部分从业者认(rèn )为(🚏)民办园(📌)市场遭(zāo )“挤压(🌄)”

对于一(🚳)(yī )些年(nián )轻父(📨)母来说(🤵)，对(duì )于假期作业最深(📭)(shēn )的印象就是每学(xué(🐄) )科的“大本题”。