钟楚红窥情

第(🍧)(dì )三次调(diào )查于2017年进行，主要(🛎)调查科(kē )技(jì )工作者(zhě )的心(🈵)理健康服务需求与困(kùn )难。

就(✳)寻(xún )求心理辅导的目的而言(⚾)，调查对象(xiàng )最希望(wàng )通过(🐭)心(🎢)理辅导来提高自信(54.94%)，其次是(👶)(shì(🌄) )帮助自己解决学业或就业(✂)中(🌬)(zhōng )遇到(🍓)的(de )问题(51.16%)，以及增强生(🔀)活(🐝)适应能(🥪)(néng )力(46.35%)。

此(cǐ )次报告聚(🐝)焦(㊗)我国公(🍸)务员群(qún )体(tǐ )的心理(🌶)(lǐ )状况(🏸)，其中提到该群体整(zhěng )体(tǐ )上(🚈)心理(lǐ )健康水平良好，但仍有(🏏)5%的(de )人(rén )焦虑水(shuǐ )平比较高，5.5%的(🗯)人抑郁水平(píng )比较高，10.2%的人压(🎣)力水平比较高；处于中高(🥎)等(😖)(děng )焦虑、抑郁和压力水平(👲)的(🎬)比例分别(bié )达到35.2%、33.2%和52.2%。

作为(💦)过(🍭)来人，他(🐨)认为考(kǎo )生可以(yǐ(🐣) )给(😊)自己一(⏱)个3年的周期，对非(fē(🥩)i )常(🌯)喜欢(huā(🎛)n )的专业或者学校，值得(🔙)付(fù )出(💄)(chū )时间和(hé )努力达到目标，而(🐇)“如果(guǒ )仅(jǐn )是为了(le )提升学历(🚳)，就不一定非要(yào )坚(jiān )持，毕(bì(🎹) )竟目前就业形势并不乐观(guā(🏿)n )，硕士毕(bì )业和本科毕业的竞(🥃)争优势相差也没(méi )那么明(⚪)(mí(🐾)ng )显”。

作为过来人，他认为(wéi )考(🛋)生(🔪)可(kě )以(📔)给自己一个3年的周(🏾)期(🍰)，对(duì )非(⏹)常喜(xǐ )欢的专业或(⛩)者(🍴)学校，值(🗑)得付(fù )出时间(jiān )和努(📅)力达到(🗯)目标，而“如(rú )果(guǒ )仅是为(wéi )了(📱)提升学历，就不一定非(fēi )要(yà(⛅)o )坚持，毕竟目前就业形势并不(💄)乐(lè )观(guān )，硕士(shì )毕业和本科(🥦)毕业的竞争优势相差也(yě )没(👀)那么明显”。

中国科学院心理(📫)研(🧥)(yán )究所教(jiāo )授、心理健康(🚘)蓝(💂)皮书副(😢)主编(biān )陈祉妍(yán )说(🥜)，心(☔)理健康(🔜)状况较差的人(rén )，他(🎠)们(🏈)(men )的社会(🍭)功能受损不明显，能(né(🍅)ng )进行正(🈁)(zhèng )常的生活，如从表面(😛)上看(kà(🥓)n )问(wèn )题则易(yì )被忽视，但本人(🍍)内心有不(bú )适(shì )感，也(yě )会妨(🍜)碍能力的正常发挥；如不进(📇)行(háng )心理辅导，可能自发缓解(💙)，也可能(néng )发展为(wéi )更严重(🎳)的(🌲)心理问题。

薛明非(fēi )常佩服(🛹)(fú(🏂) )能够坚(🕹)持“二战”“三战”的考生(🤠)(shē(🎄)ng )。

但孟凡(🕴)并不后悔，“工作(zuò )的(👥)时(👢)光(guāng )毕(⏺)竟会占据人生的大多(🍅)数，而学(🍞)习(xí )的时间却只有这(🥑)几年”。