盲探电影高清完整版

“把课堂还给学生，以学习(xí )者为(🤬)中心完成学(🔟)习(👻)任务。

从(cóng )2015年“笨鸟不(😻)等风”、2016年(niá(♒)n )“无惧风停”、(🚾)2017年“风物(wù )长(zhǎng )宜放眼(👔)量”以及2018年的(🙆)“乘(chéng )风破浪(📞)总有时”，赵明每(měi )年都(🔶)会对行业进(🧦)行一个预(yù )测，而“疾风(🕚)知劲草”是(shì(😁) )赵(zhào )明对2019年(🛸)行业发展的预测(cè )。

十(🐷)八中教育集(🎠)团全面开(kā(📄)i )展(zhǎn )“学习共同体”模(😵)式(🍬)两年(nián )多来(🆕)，“组团”学习的模(mó )式不仅在高中、(🥍)初中部得(dé(🤸) )到(dào )了实现，在十八中(🥀)附小(xiǎo )也(yě(🏅) )扩展到二至(🍨)六年级各个(gè )班(bān )级(🐂)，孩子们开始(🍛)习惯于(yú )在(🏟)(zài )“组团”中找到自己的(♿)位(wèi )置，共同(😐)学习。

“接下来(lái )的15分钟(🕛)交给大家，本(🍗)组内(nèi )可(kě(🛴) )以相互交流讨论，之后(📊)(hòu )再(zài )用5分(👧)钟时间完善(🎿)自己组(zǔ )的(de )游览计(💱)划(😃)，然后我们一(♉)起(qǐ )来评价。

”王梓涵告诉记(jì )者，“组(🏢)团”学习后4个(🌔)人(rén )成(chéng )了共同体，问(🛶)题都要大(dà(😟) )家(jiā )讨论着(➡)来，根本没有走(zǒu )神(shé(🤹)n )儿的时间，有(🌶)些以前觉(jià(🐃)o )得(dé )很难的题(tí )，在大(🏺)家互相交(jiā(🚦)o )流讨论中也似乎变得(🥗)简单(dān )了，“我(🍮)也很愿意积(🐶)极加(jiā )入(rù )到学习中(🐢)。

陈辉说，比(bǐ(❕) )如(rú )学生说(🙊)话声音小，老师(shī )不(🖌)(bú(🚤) )能说“你说得(⛷)太小声了，我没听清楚。

面对各类问(📅)(wèn )题，孩子们(🚟)组成一个学习(xí )的(de )整(💿)体，全程充分(🔹)参与，在(zài )平(⛴)等沟通中，锻炼着自(zì(🐒) )己(jǐ )的思维(🚙)，也提升了团(🎅)队(duì )合(hé )作的意识(shí(✂) )与能力。

对于(🔗)他(tā )来说还有另一种收获：“当讨(🎚)论中有不同(🌒)意见时，我(wǒ )不再觉得(🔙)非黑即白，而(🌤)(ér )是(shì )学会(💣)去倾听每个人的见(jià(👁)n )解(jiě )，大家一(⚓)起分析，试图去(qù )说服对方，或是吸(🏩)纳对方(fāng )的(💯)意见，从倾听开始，经(jī(🐽)ng )过交流，最终(🍞)形成共识。

课(🎻)(kè )桌椅摆放的变化，带(🏧)来(lái )课(kè )堂(〰)学习氛围的(🐳)变化，而(ér )最(zuì )有感触(🌼)的就是学生(🕘)们。