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“老(lǎ(⛳)o )人(🤨)的(de )身体也不太好，经常(🤪)是(💶)来帮我们带几(jǐ )天孩子(🏾)，就得(dé(⬛) )回老家休养一段(⏫)(duàn )时间(🚴)。

“一个班级从最开(🈵)始的(de )绝(🤧)大部分参加，减少(shǎo )到一(㊗)半左(zuǒ )右。

除了大运动锻(❕)炼(liàn )，对手指精细动作的(📝)(de )训练也是(shì )宝爸宝妈们(🍸)关心的内(nèi )容。

户外活动(🦄)少孩子(zǐ )“憋得慌(huāng )”

糖(🦍)(tá(🍠)ng )豆妈妈也跟着娃(wá )一(🦄)起(👽)玩，反复示范手(shǒu )指对(😟)捏(🔉)的(de )动作(zuò )。

“校内的托管(guǎ(❔)n )班解决了家长接孩子(zǐ(🚲) )的难题(🙈)，也希(xī )望能够让(💮)孩子在(⛴)(zài )这一两个小时(👩)中有所(🐻)收获。

“这个游戏的注意力(📤)都(dōu )在手部动(dòng )作上，相(🐯)对来说比捏(niē )豆子安全(📔)，糖豆也很(hěn )喜欢。

”糖豆妈(📿)妈回忆，一次(cì )糖豆看到(🕑)她往书上贴(tiē )彩色N次(🧀)贴(🐽)(tiē )，伸(shēn )手就去抓。

校内(🌃)(nè(🛐)i )托管班“如果做到学(xué(🚘) )校(🥗)教育与(yǔ )课后(hòu )服务、(🐰)学校教(😀)育(yù )与校外教育(🏐)、学校(📛)教(jiāo )育与家庭(tí(♒)ng )教育(yù(😮) )协同，校内托管(guǎ(⬆)n )班的效(🐛)果就会显现更加明显，而(🛢)不仅仅是简单的托(tuō )管(🔼)，可以(yǐ )让孩子在一两个(📊)小时(shí )中有所收获。

背着(🥑)书(shū )包拎着水(shuǐ )壶的孩(🛏)子在老师带领(lǐng )下，排(⭐)着(😃)队走到校门(mén )口。