半泽直树2

“容易(🏉)(yì )把孩子的好想法吓(xià )回去。

“孩子也大了，快到(dào )青(🚆)春(⏲)期(qī(☕) )了，我也(🤣)(yě )怕激(🦗)化矛盾引发孩(hái )子叛逆(nì )。

轻松愉快的氛围，将促进(jì(🤢)n )学习(👵)。

“校内托(🚆)管班解(🗓)决了(le )大问题(tí )，如果内(nèi )容能丰富一些，我(wǒ )更愿意让(🌙)孩子(🍸)留在学(🐏)校去参(⚓)(cān )与其中(zhōng )。

相比之(zhī )下，昭昭妈的“戒(jiè )吼”行动显得较(🛃)为失(🃏)败(📕)。

姥(lǎ(🔒)o )姥的这(🐗)(zhè )段话(📿)触动(dòng )了小小妈。

在孙宏(hóng )艳看来，“吼叫式”辅导作(zuò(⛅) )业(🏓)“有(yǒ(🌀)u )百害而(🗑)无(wú )一(🛁)利”，对孩子的(de )行为、情绪、心理、精神等都会带(dài )来(🚾)负面(🍎)影(yǐng )响(📙)。

”中国青(🏎)少年(nián )研究中(zhōng )心少年儿童研究所所长、中(zhōng )国教(🐨)育学(♓)(xué )会家(🐹)庭教育(🦏)专业委(wěi )员会理(lǐ )事孙宏艳(yàn )说。

且随着孩子年(nián )级(🤼)的增(⏹)长(🚿)，她也(🗻)逐渐接(😅)受了(le )现实，“孩子到(dào )底是不是那块料，到三、四年级时就能(🐡)看(❇)个七(🙀)(qī )八成(🆖)了(le )。