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此(😇)外(wài )，小小妈妈也建议(🌶)，孩子的课外(📳)作业尽(🎿)量(liàng )少让家长配合完成，批(🚹)改也(yě )不应(💹)该交给(🙇)(gěi )家长。

这中间，每次(cì )快到(👮)忍耐极限时(❕)，她(tā )都会迅速离开孩子，把自己(jǐ(🖨) )关在房(🈷)间里(🥄)(lǐ )刷手机。

“校内托管(guǎ(🥠)n )班解决了大(🆚)问题，如(💐)(rú )果内容能丰富一些，我更(🦑)愿意让孩子(🍫)留在(zài )学校去(qù )参与其中。

“我最生(🐸)气的是(🚒)他的(🍹)(de )态度，这不是超纲的(de )题(📼)，我讲着他还(🎧)不认(rè(🐲)n )真听，一边摆弄着水(shuǐ )杯，心(💭)(xīn )不在焉。

“有(🎡)个‘高(⏩)潮迭起’的(de )词，儿子都上初(⭐)一了(le )，‘迭’(📪)字还不认识(shí )！我告(gào )诉了他，顺(shù(🆕)n )嘴要求(🌗)他(tā(🔪) )把拼音写给(gěi )我。

上个(🕛)学期，她印(yì(📯)n )象中“吼(➗)”孩子的次(cì )数不超过十次(🗂)，这个(gè )学期(🏿)定(dìng )了“最多吼(hǒu )六次”的小目标。

“孩(🌄)子也大了，快(🔴)到青(qīng )春期了，我也怕(📓)激化(huà )矛盾(✴)引(yǐn )发(🎉)孩子叛逆。

开学后(hòu )仅一周(🧖)，用(yòng )光吼叫(🐤)“配额”

假(🏺)期(qī )后两天，她陪着刚上(shà(🙎)ng )一年级的小(🥘)小做作业(yè )。

“容(róng )易把孩子的(de )好想(⛱)法吓回(🗨)去。