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中国现(📢)代(dài )五(🤦)项运动(🤲)协会供(gòng )图 龚雨婷 摄

情动(dòng )于中，而念红豆(👦)(dòu )“此物(📶)最相思(♋)”，惆怅“人(🈳)面不(bú(🕟) )知何处去，桃花(huā )依旧笑春风”。

从近几年现代五(wǔ )项(🙌)运动的(🌭)发展趋(🐴)(qū )势来(⭐)看，跑步能(néng )力强的男选手成(chéng )绩优于游(yóu )泳出身(🥔)(shēn )的男(🔸)运动(dò(🚹)ng )员。

中国(🐬)现代五(wǔ )项运动协(🏼)会供图(tú ) 龚雨婷 摄

对于国(guó )内(📝)的现代(🥇)五项运(🌙)(yùn )动而(〰)言，把握项(xiàng )目的规律和规则(zé )，转变选材思路(lù )，制(🗒)定科学(👚)、客(kè(🧚) )观的选(🕠)材体系(🦌)，将能更系统的选(xuǎn )拔优秀后备人才(cái )，避免走入山(🥀)穷(qióng )水(🅿)尽的境(🧚)地。

中(zhō(🙎)ng )国现代五项运动(dòng )协会供图 龚雨婷(tíng ) 摄

要寻求引(🕖)导孩(há(😄)i )子读唐(🏖)诗(shī )、(🏌)背唐(táng )诗的同时(shí(❤) )，用通俗、浅显(xiǎn )、趣味性的语(🍌)言(yán )，让(😪)孩子能(👙)够理(lǐ(⚡) )解诗歌所表达的(de )内容或故事，这(zhè )样就会使孩子自(✡)(zì )然地(🌻)将自己(🧚)背诵(sò(🥣)ng )的语句(💼)和内容、故事联系到一起(qǐ )，在思维中产生(🐋)(shēng )画面(🛢)感和联(🛋)想。

如今(🥥)，背诵古(💌)诗(shī )成为早教内容之(zhī )一，有的家长认(rèn )为这种死(🐼)记硬背(➗)(bèi )完全(😧)是一种(🚦)攀比(bǐ )心理；有人(Ⓜ)认为(wéi )这恰是对(duì )孩子早期诗(🌸)歌启(qǐ(🌮) )蒙的培(🍜)养。

此外(🛺)(wài )，还减少了游泳(yǒng )项目的分值，增(zēng )加了马术项目(🌟)的(de )难度(💹)。