华尔街之狠

东城区(👗)某(🌎)小(😙)学(🍛)(xué(🔌) )语(🔵)文(🏙)老(lǎo )师赵力(化名(míng ))告诉记(📲)(jì(😺) )者(🛃)，其(👥)实(🥓)寒(📍)假(📅)作(👺)业(🌳)并(🌚)不(🦃)多，但还是有少(shǎo )数学生(shēng )开学时交不上作业，也有部(bù )分家长怕孩(hái )子完不(bú )成作业被批评而选择代劳。

新京报记者(zhě ) 冯倓秋(qiū ) 方怡君

另一方面，作业应该(gāi )主要由学生(shēng )本人完(wán )成，家长可以根据孩子的能(néng )力提一些建(jiàn )议或(📡)者(🛏)(zhě(🗞) )给(🌎)予(⛸)帮(👠)(bā(🐂)ng )助，但不能完全代劳。

“假(jiǎ )期(🍈)安(🐔)排(🔆)了(⭐)走(🌰)(zǒ(💁)u )亲(🌱)戚(🎚)、(🎆)旅(📬)游(📋)等(💼)计划，不想让孩子带(dài )着作业出游(yóu )，所以(yǐ )还是积压在几天内完成的。

西安某中学(xué )初一学(xué )生顾明(化名)为了完成“制作(zuò )电子版作文(wén )集”这(zhè )一作业更是“全家总动员”。

首先是没(méi )能完成(chéng )假期作业设计的初衷，如巩(gǒng )固所学知(🏬)识(⛺)，保(⛅)持(〰)(chí(🔪) )学(🌠)习(🚤)状(zhuàng )态等；其次，错过了让(🥕)孩(🚱)子(💣)(zǐ(🔞) )养(🍑)成(🍱)自(🌱)主(🏐)学(🖇)(xué(⏰) )习(⛅)习(🕛)惯(guàn )、锻炼自律自控能力的机会(huì )。

家长要提(tí )高对假(jiǎ )期作业的重视程度，给予孩(hái )子适当的提(tí )醒和引(yǐn )导。

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