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他们有(🙋)了企业职场经历后，再(🐻)主动转行到职业教(🍖)育，工作能(🛁)力和工作意愿得到了(🌨)双重强化，能够(gòu )更(🧐)好(🏷)地(dì )胜(🌩)任专(zhuān )业教师(shī )的岗(💕)(gǎng )位(wèi )要求(qiú )”。

正在(zà(🛂)i )清华大(🎯)学土木工程系读大一(😥)的曾旭（化名），不但(🗂)坐拥一个将近50人的(🌫)清华校友(🔒)选课“智囊团”，还手握(wò(🥔) )一份系(xì )统的“葵花(🥃)(huā(🕡) )宝(bǎo )典(🛁)”——学长(zhǎng )做的一(yī(🔑) )篇选课微信文章，里面(🛏)有对授课老师的上(😜)课风格和(😝)课程内容难易程度的(🎿)详细介绍。

像张宇(yǔ(🚂) )彤(🤬)和曾(cé(🛥)ng )旭一样(yàng )，活跃(yuè )在选(✳)课(kè )战场(chǎng )上(shàng )的同(🐙)(tóng )学(xué(⏯) )各出奇(qí )招，锁定目标(👃)。

应聘职教教师更难了(🈯)

在近日教育部举行(👙)的新闻发(🕛)布会上，教育部教师工(🗼)作司副司(sī )长黄伟(🔭)(wě(🐑)i )也曾表(🤺)(biǎo )示，接(jiē )下来(lái )将(jiā(🤖)ng )聚焦(jiāo )“1+X”证书(shū )制度开(📦)展教师全员培训，以(🍅)培育一批(💁)职业技能等级证书培(🅾)训教师。

如此一来，就(🌒)会(🧞)过渡到(😱)我们更(gèng )为理想(xiǎng )的(🛏)状态(tài )。

成为(wéi )线上抢(🧣)(qiǎng )课风(😣)(fēng )暴(bào )“炮灰(huī )”的刘(liú(🧡) )欣捷就“蹭”过一门宪法(🗳)和法理学导论课，“这(🍜)种爆课，一(🚺)开门就要去占座”。

抢课(🥩)，不但要拼(pīn )一瞬间(🙎)(jiā(🥚)n )的速度(📩)(dù )，更要(yào )拼背(bèi )后(hò(🔓)u )的功(gōng )夫(fū )，其中(zhōng )情(🎯)报收集工作至关重(🎖)要。

他反思(🥢)自己没有事先了解，“望(♋)文生义”觉得课程名(💚)字“有意思(🤲)”就选(xuǎn )了，结(jié )果白白(🤳)(bái )浪费了(le )光阴。

应聘(pì(🔨)n )职(zhí )教(⭕)教师(shī )更难了(le )