无限挑战110903

在(🛏)“五(wǔ )消除”行动中(zhōng )，西藏各地（(🚝)市）鼓(gǔ )励和引导(dǎ(😨)o )农牧(👀)民(mín )群众(🤘)参与造林(lín )绿化、防(🈳)沙治(🌜)沙等生态(🎸)工程建(jiàn )设增加收入(🚰)，每年(🚽)有(yǒu )10万名以上农牧民(mín )群众直(🌖)接参与(yǔ )推进国土绿(🍶)化，人均(jun1 )增收3000元(⬅)左右。

面(miàn )对十分复杂(🌰)的(de )国(🚊)内外环境(👏)，肩负繁(fán )重的执政(zhè(🎯)ng )使命(🔉)，我们要加强理(lǐ )论学习，紧密结(🧖)合新(☔)(xīn )时代新实(shí )践，紧(jǐn )密结合思(🛳)想和(hé )工作实际，多思(🔋)多想(😤)(xiǎng )、学深(🐛)悟(wù )透，真(zhēn )正弄清楚(🐶)创新(🚍)(xīn )理论的(🌷)源泉是什么、实践基(🎊)础(chǔ(🎑) )是什么、战略考量是(shì )什么。

他(👧)透露，今年底，我们(men )准备(🛏)发射嫦娥5号，实(🛬)(shí )现在月球采样返(fǎ(😱)n )回，有(🐅)可能成(ché(🚃)ng )为继美国、俄罗斯之(🏯)(zhī )后(🛺)第三个(gè )月样返(fǎn )回地球的国(🚮)家(jiā(🙆) )。

推动这种变化的主(zhǔ )要驱动因(✡)(yīn )素，是(shì )致力于实现(👝)朝(chá(🧠)o )鲜半岛无(🐕)核化，而决(jué )定这种变(🌹)(biàn )化(🚞)结果(guǒ )的(🌶)，是建立怎(zěn )样的朝鲜(🎺)半岛(🏞)永久和平机制。

朝鲜半岛问题错(🙏)综复(fù )杂，朝美矛盾积(👇)(jī )累半个多世(🎞)纪(jì )，解决起来难以一(🐉)蹴(cù(🥙) )而就。

周先(🌶)生还(hái )动情地对施一(♓)(yī )公(👈)说，我们就是离天(tiān )最近、离(lí(⛰) )祖国最(zuì )远的华夏炎黄(huáng )子孙，但是(🐴)我们希望(wàng )祖国强大(🤢)(dà )，科(💓)教(jiāo )兴国(🐉)。

朝美缺(quē )乏互信的根(📪)源，来(📎)自(zì )朝鲜(😜)半岛(dǎo )迄今一(yī )直存(❄)在的(🥝)两种(zhǒng )不正常状态：一是朝鲜(🍠)半岛迄(qì )今依然处于(🆕)战争状态(tài )，1953年(🙈)签署停战协(xié )定至今(🚪)，直接(🖐)(jiē )有关各(🕛)方尚未谈判建(jiàn )立一(🏌)个可(👘)以取代(dài )“临时停战”安排的永久(➡)和平机制(zhì )；二是朝鲜半岛(dǎo )迄今(🏰)依然处于(yú )冷战状态(🗣)，半岛(🎫)和平(píng )一(⏯)直建立(lì )在“相(xiàng )互威(💤)慑平(🍄)衡”乃至“相(🤼)互核威慑平(píng )衡”基础(⏮)(chǔ )上(🤚)。

作(zuò )为我国第一所(suǒ )由社会力(⬆)量举办、国家重点支(🕋)(zhī )持的新型研(🎼)究型大学(xué )，“两岁”的西(⤴)湖大(🚬)学现状如(👲)(rú )何？全国政协委员(⏲)、西(🏷)湖大学校长施(shī )一公一出现，记(📜)者就开始“摩拳擦(cā )掌(📂)”了。

实践告(gào )诉(🕳)我们，有多(duō )大担当才(🌞)能干(⚓)多大事(shì(🚶) )业，尽多(duō )大责任(rèn )才(🚑)会有(💜)多大成(chéng )就。

“小兔子”很好(hǎo )请放(📒)心！