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从老(lǎo )家回来后，她开始(🍪)克(🎟)制自(zì )己的脾气(qì )。

我(wǒ )家(🕚)孩子也就是中游水平，怎么学(😒)也(🎸)(yě(⚾) )当不(bú )了学霸，不必难为(🐦)孩(🌠)子(👭)。

对孩子以(yǐ )外的人都能温(🌕)和有礼，一碰到(dào )孩子学习(xí(🙆) )，就分裂出一个暴躁、偏执的(💸)(de )自(👭)我(🦎)。

虽(suī )然最终小小的害怕还(😅)是被妈妈(mā )的安慰消(xiāo )解了(🥪)，但从那(nà )之后小小拒绝再(zà(🏫)i )使(🤕)用(🐖)那个(gè )App，之前喜欢英(yīng )语的(🧥)她(🚨)也失去了学习兴趣(qù )。

鹏鹏(🔣)妈(mā )苦笑(xiào )着自嘲：“养孩子(👘)后(🤮)，才(🐥)(cái )发现自己(jǐ )有人(rén )格(📃)分(🧦)裂(🌛)倾向。

”最后，家(jiā )长要真正(zhè(㊗)ng )给孩子具体的帮助，而不是停(🤷)(tíng )留在唠叨(dāo )和训斥上。

小小(🌗)妈(🚛)妈(👻)自责不已(yǐ )，且也有(yǒu )了更(😝)深刻的反思：之所以吼孩(há(💵)i )子，其实(shí )还是在用成人(rén )的(🐢)标(♐)准(⬆)去要求孩(hái )子。

小小(xiǎo )妈妈(📺)自(🔺)责不已(yǐ )，且也有了更深(shē(💹)n )刻的反思(sī )：之所以(yǐ )吼孩(🚱)(há(🚠)i )子(🀄)，其实还是在用成人的(de )标准(⚽)去(💸)要(yào )求孩(hái )子。

在小小去别(💅)屋玩玩具(jù )时，当了(le )一辈子小(💈)学老师的小小姥姥把(bǎ )小小(🍳)妈(😎)叫(🕢)(jiào )到了厨房，让她反思自己(🏗)小时(shí )候有没有(yǒu )被这么吼(⛽)过，这么吼孩子是否(fǒu )有正面(🧔)影(📲)(yǐ(😏)ng )响。

这中间，每次快到忍耐极(🚙)(jí )限时，她(tā )都会迅速离开(kā(👸)i )孩子，把自己关(guān )在房间里(lǐ(➖) )刷(🛢)手(🦋)机。