上海校鸡门

提起当(🐣)初被调(🕡)(diào )剂的过程，如(🐵)今的人(rén )民大学博士(🙂)生(shēng )薛明仍觉(🏸)得那(nà )是段很(hěn )痛苦(🚑)的回忆。

紧接着(🖌)亲人朋(péng )友们的询问(👔)纷沓而至(zhì )，“但(🖌)每跟别(📋)(bié )人开口谈成(🐆)绩的时候(hòu )，心都跟针(🦌)扎(zhā )一样，特别(📡)难(nán )过，每次都快要哭(📐)出(chū )来。

调查发(💲)现(xiàn )科技工作者存在(🏺)丰富(fù )的心理(🌻)健康服(😱)(fú )务需求，但同(🐦)(tóng )时在寻求服(💫)务方面(🧛)存(cún )在着外部(⏪)与内(nèi )部困难。

第二次(👝)调查(chá )是2012~2013年，针(🐢)对残(cán )疾人群体开展(🥒)(zhǎn )的心理(lǐ )健(🕎)康服务需求(qiú )调查。

然(🕋)而，若想真正摘(😠)掉博士(📚)身(shēn )上“海归”或(🍰)(huò )“本土”的标(biāo )签，还(há(🌚)i )需要将两者的(♈)(de )人才评价体系(xì )并在(⭕)一条轨道上。

同(🌀)(tóng )时，国民心理(lǐ )健康(➖)不是一个简单(🤯)的(de )平均(🕝)数，而是(shì )在不(🙉)同人群中(zhōng )呈(♐)现出不(💰)同的特征，科技(🌆)工作者、公务员、儿(🕖)童青少年(nián )特(🈲)别是留守儿(ér )童与流(🔖)动儿童(tóng )等人(🍨)群(qún )的心理健康状(zhuà(🛣)ng )况关系到中国(🥘)(guó )经济(🤯)发展、社会稳(📜)定(dìng )以及中华民族(zú(🚷) )的全面复兴。

赫(🕊)爽注(zhù )意到，很多学(xué(🕟) )生认为，在现(xià(🗣)n )代社会如果想获得更(📣)(gèng )强的竞争力(😐)，需要有(🥗)更多的知识储(🛂)(chǔ )备，所以选择(zé )考研(🍆)。

在调剂(jì )、“二(🤸)战”之间，山(shān )西大学的(♏)孟凡(fán )并没有(🆗)太过纠结。

（应受访者(🐪)要求(qiú )，张婉琳(🥃)、孟(mèng )凡、薛明均为(🚌)化名）