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”其(qí )实，鼓励(💣)孩子提问(🦍)，并积(🖱)极地给出(🐺)(chū )回(huí )答才(cá(🌡)i )是科学养育的做法。

”其实，鼓励(lì )孩(hái )子提(🛀)(tí )问，并积极地(🚱)给出回答(🤽)才是(🖱)科(kē )学养(🛴)(yǎng )育(yù )的做法(🕷)。

因参加脑力竞技真人秀节(jiē )目《最(zuì )强大脑》而走红的北(🚆)京大学教(🔉)授魏(🖌)(wèi )坤琳(lí(🕑)n )有(yǒ(⏪)u )一句名言(🚞)：“科学是我评(⭐)判的唯一(yī )标准(zhǔn )。

本书涉及的知识并不(🍈)深奥复杂，而(é(🥤)r )是具(jù )备(🙆)一定(😿)的基础性(😇)和实用性：父(💰)母可以(yǐ )从中(zhōng )学到不少好的养育方法(🚈)，立刻将其(qí )应(🚎)(yīng )用于(yú(🖕) )实践(🕖)；未曾做(💜)父母的读者们(🐙)也(yě )可从(cóng )中(zhōng )窥得几页教育的“心经”。

目前，《强(qiáng )制(zhì )执(🏐)行法》已经(😷)被列(📦)入立法计(🚍)划，最(🉑)(zuì )高法(fǎ(👛) )院(yuàn )正在按照人大常委会的要求，紧锣(luó )密鼓(gǔ )地起草(🛐)《强制执行(🚐)法》，争(🍪)取在今年(📮)(nián )年(🐆)底(dǐ )向全(🍥)国人大提交。

在(🧀)今天上午最高人(rén )民法(fǎ )院的工作报告(☝)中有这样一个(🆚)表述，“基本(🥀)(běn )解(🐡)决执行难(🕌)这一阶段性目(☕)标如(rú )期实(shí )现(xiàn )”，同时报告中还有另外一个表述(shù )，“我(🥑)(wǒ )们深知(🤵)，人民(📵)法院执行(🆎)工作(🦈)与党中(zhō(🐭)ng )央提(tí )出(chū )的切实解决执行难目标和人民群众(zhòng )期待(🌟)(dài )相(xiàng )比(✌)还有(🥡)差距”。

比方(🉑)说，可(✨)以多问(wè(🤰)n )与生(shēng )活相关(🎊)的问题，帮他们把书里的内容(róng )和生(shēng )活(🔙)联系起来，这样(🍤)书就变得(🍡)鲜活(🕌)了(le )，有利(lì(✒) )于孩子理解。

作(🔓)为一个未婚女(nǚ )性，阅(yuè )读这本书的感受是熨帖的，因为(🛴)能(néng )感到(🌜)(dào )它(🔪)(tā )的视角(💚)与孩子平视，而(💗)不是以成年(nián )人“俯(fǔ )视”的角度去教学幼儿，甚至有时(shí(👓) )连“引(yǐn )导(🐄)”的做(📃)法它都在(🖱)刻意(🔃)避免，处处(💊)(chù )体现(xiàn )出了(🌈)对儿童个体的尊重。

从科学的角(jiǎo )度看(kà(🌚)n )，这对孩子的社(🚕)会、行为(♟)、心(💲)理健(jiàn )康(♟)(kāng )和认(rèn )知能(🈁)力也会有正面影响。

作为一个(gè )未(wèi )婚女性，阅读这本书(🔫)的感受是(❣)熨帖(📝)(tiē )的，因(yī(📹)n )为能感到它的(⏮)视角与孩子平视，而(ér )不是(shì )以(yǐ )成年人“俯视”的角度去(🐥)教学幼儿(😡)(ér )，甚(🚴)(shèn )至(zhì )有(👒)时连(🕓)“引导”的做(🤣)法它都在刻意(🎖)(yì )避免(miǎn )，处处体现出了对儿童个体的尊(🎓)重。