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在调(dià(🔄)o )剂、“二战”之(zhī )间，山西(🐖)大学的孟凡并没有太过纠结(🍸)。

赫爽注意到，很(hě(🚫)n )多学(💏)生认为(📑)(wéi )，在现代社(shè )会如果(💾)想获(huò(😙) )得更强的竞(jìng )争力，需(⚡)要(yào )有更多(duō )的知(zhī )识储备(🐣)(bèi )，所(suǒ )以选择考(🤔)研。

武(😼)汉大学(💮)教师赫爽认为，很多考(🛹)生“二战(🕢)”更多是因(yīn )为考研错(👑)过(guò )了秋招，同(tó(🍇)ng )时鉴于已经(😶)(jīng )有了一些复(fù )习的(💇)知(zhī )识(🕎)储(chǔ )备，选(xuǎn )择二(èr )次(🃏)考研也多(duō )了几分胜算，但二(🌻)次考研也承担相(🏡)应的(🙊)风险，心(🛺)理压力(lì )也会更大。

并(👝)且，对于(✋)(yú )心理辅导服(fú )务的(🏇)需求没(méi )有性别(〰)、致(zhì )残原(🥃)因(yīn )、残(cán )疾类型和(😬)家(jiā )庭(🐞)经济条件方面的差异(🐚)。

作为过(🎫)来人，他认为考生可以(🤜)给自己一个(gè )3年(🍝)的周期，对非(⚾)常喜欢(huān )的专业或者(😜)(zhě )学校(🐽)，值得(dé )付出时(shí )间和(🔢)(hé )努力达(dá )到目(mù )标，而“如果(🔂)仅是为了提升学(😓)历，就(🚒)不一定(🏘)非要坚持，毕竟目前就(🚮)(jiù )业形(🥖)势并不(bú )乐观，硕士(shì(🍰) )毕业和本科(kē )毕(🌞)业的竞争(zhē(🍥)ng )优势相差也(yě )没那么(⏹)(me )明显(xiǎ(🥏)n )”。

35.2%公务员(yuán )处于中高等(🌕)焦虑状态

2011~2012年，科研人员又通过(🍦)国民重要心理特(📴)征调查项(xià(🔘)ng )目调查发现(xiàn )：我国(🏋)农业(yè(🤷) )户口的国民(mín )中心理(🛺)健康(kāng )状况“差”的约为(wéi )2.6%，心(xī(😎)n )理健康状况“较差(😭)”的约(⚾)为18.3%，非农(🍒)业户口中这两项比例(🕎)分别为(✡)2%和13.8%。

我认为现在(zài )高校(🍮)的心态(tài )越来越(🥣)平和(hé )，这个(📁)界限(xiàn )越来越模糊(hú(🎎) )。