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目送迟(chí )梳的车(chē(🖋) )离(💅)开后(hò(🌜)u )，迟砚(yàn )把景宝(bǎo )从自己身后拉到身边(biā(🧚)n )站(👛)着，顺便(🌺)问孟行悠：你想吃什么？

施翘本(běn )来想(📥)呛(🐦)(qiàng )呛回(👕)去(qù )，可一(yī )想到自(zì )己那个还吊着(🤝)石膏(♐)的(❎)大表姐(🚄)(jiě )，又把话给憋了回去，只冷哼一声，再(🐲)不敢(🙉)(gǎ(👙)n )多言。

一(👦)口豆(dòu )浆一口(kǒu )饼，男生吃东西利(🚏)落(🍊)又快，迟(🚥)砚解(jiě )决完一个饼，孟行悠才吃一半。

这都(🎤)(dō(📑)u )是为了(🏟)(le )班级荣(róng )誉还有(yǒu )勤哥。孟行悠笑着回。

你(♐)少(✨)(shǎo )给我(🎄)绕(rào )圈子，我现在说的是你们两个的问题(😕)！昨(💐)天(tiān )也(⏬)是你(nǐ )们两个(gè )，你们(men )什么关系，非得(😸)天天(🥡)往(📀)一堆(duī(🎦) )凑？

贺勤走到两个学生面前站着，大(🌙)有护犊(🌾)(dú )子的意(yì )思, 听完(wán )教导主(zhǔ )任的话(huà(🧕) )，不(⛓)紧不慢(🐓)地说：主(zhǔ )任说得(dé )很对，但我是他们的(🛋)班(🎧)主任，主(🈂)任说(shuō )他们早(zǎo )恋，不(bú )知道依(yī )据是什(🙊)(shí(👭) )么？我(🐹)们做老师的要(yào )劝导学(xué )生，也得有理有(📄)据(🔭), 教育是(🤘)一个过程，不是一(yī )场谁输(shū )谁赢的(♌)(de )比赛(💘)。

景(🐐)宝一言(🛑)不发，抱着膝盖一(yī )副委屈巴巴的样(🧖)子。

迟梳(🧔)略有深意地看着她(tā )，话里(lǐ )有话，暗示意(🚎)(yì(⏮) )味不要(🛋)(yào )太过明显：他从不跟(gēn )女生玩(wán )，你头(😃)一(🍅)个。

迟砚(👣)写完这一列的最后(hòu )一个字(zì )，抬头(tóu )看(🤐)了(🔪)眼(yǎn )：(🏘)不深(shēn )，挺合适。

孟行悠涂完卷轴(zhóu )的部分(🎱)，瞧(👁)着不太(💽)满意，站在桌子上总算能(néng )俯视迟(chí(📥) )砚一(🐰)回(🎴)(huí )，张嘴(🕗)(zuǐ )使唤他：班长，你去讲台看(kàn )看，我(🥍)这里颜(Ⓜ)色是不是调得太深了。