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”昭昭说，他希(🎌)望妈妈能够和(👣)自己站在一条(🌴)阵(zhèn )线(xiàn )上(shà(🐌)ng )，共同去对付作业这个(🎯)“敌人”。

你知道他(👵)写个啥(shá )，‘dei’(🈵)，提示了三遍，都(🗽)没写对(🏢)！”

第二，家长要学(🏣)会自(zì )我(wǒ )情(♟)(qíng )绪(xù )管控。

相(🎣)比之下，昭昭妈的“戒吼(🚡)”行动显得较为(🌏)(wéi )失(shī )败(bài )。

妈(🍽)妈总为小事崩(🛬)溃，“越喊越不想做”

只要(📶)他学(xué )习(xí )态(💳)(tài )度(dù )端正，我(💯)也懒得较劲了。

”最后，家(🌨)长要真正给孩(♏)(hái )子(zǐ )具(jù )体(📛)的帮助，而不是(🚾)停留在唠叨和训斥上(🌳)。

“吼”百(bǎi )害(hài )无(🏻)(wú )一(yī )利，家长(⏩)需学四招

除了校外机(🎚)构，也可以开拓(🚵)与一(yī )些(xiē )社(🥨)(shè )会(huì )团体、(🔨)协会、专业公益组织(🌇)的合作，让文艺(💂)、科(kē )学(xué )等(🙏)(děng )内(nèi )容充实(👩)到课后(🕟)3点半的托管班(🌠)中，通过一个可(🎎)标准化(huà )的(de )课(⛑)(kè )程(chéng )方案用以解决(🖊)课程资源不足(🎩)的情况。

”昭昭妈(🐜)说，她(tā )也(yě )明(☔)白“吼”不管用，每次事后(🌼)也后悔自责，但(🧔)就是(shì )特(tè )别(🚊)(bié )生(shēng )气。