澄海3c4.9

“两个(⤵)人(📨)一起对付(fù )难题，而不是天(💈)天盯(dīng )着(💹)我，催着我，要有(yǒu )一(🌫)种愉快(🎋)的学习氛围(wéi )。

事情(qíng )的起因(🍱)，是因(yī(🈴)n )为(💚)一(yī )个字的读音。

虽然最(zuì(👤) )终小小的害怕还是被(bèi )妈妈(🗿)的安慰(🤝)消(💝)解了，但从那(nà )之后小小拒(🎇)绝(jué )再使用(yòng )那个App，之前喜欢(👜)英(yīng )语(🛺)的(🗃)她也失去了学习(xí )兴趣。

相(🎰)比之下，昭(zhāo )昭妈的“戒吼”行动(🉑)(dòng )显得(🔂)较(jiào )为失败。

“教育是(shì )一个‘(🥙)三分教，七(🕎)分(fèn )等’的过程，需(✂)要提(tí(🚬) )供具体的方法，更要(yào )等待孩(🥑)(hái )子成(🐚)长(🎥)。

比如(rú )原来(lái )一(yī )周‘吼(🕶)’五次，制(zhì )定目标要求自己(🙌)下周(zhō(🏂)u )‘(🤼)吼’两次，慢慢递(dì )减直至(😶)(zhì )‘零吼叫’。

且随着(zhe )孩子年(🥇)级的增(🎹)长(👅)，她也逐渐接受了现实(shí )，“孩(✴)子到底是(🎙)不是(shì )那块料，到三(🗡)、四年(👰)(nián )级时就(jiù )能看个七八成了(🌝)。

小小妈的(🅱)烦躁突然消(xiāo )散，姥(🦖)姥的话(🍙)又浮上(shàng )心头，她赶紧抱着孩(⛑)(hái )子连(🗼)声(🈴)(shēng )道歉。

小小妈(mā )妈自责(zé(🌻) )不已，且也有了更(gèng )深刻的反(🕉)思：之(⛅)所(🏮)以(yǐ )吼孩子，其实还是在(zà(🐢)i )用成人(rén )的标准去要求(qiú )孩(🚻)子。