电影天地

一句“生活不止眼前(qián )的苟(gǒu )且，还有诗和远方”的歌谣，唤醒(xǐng )了疲(pí )惫不(bú )堪的人对生活新的希望。

孩子对诗(shī )意的(🛅)(de )领(➿)会(🍆)自(📔)然(😃)有(🧥)与(🔎)他(😘)们(🍎)年龄相符的懵懂(dǒng )，而(ér )当孩子尚难完全把握诗歌的“情文(wén )”“形文(wén )”“声文”时，我们不妨鼓励(lì )他们(men )培养(yǎng )与诗相关的语感，从而渐(🙍)入(🐪)佳(🚁)境(🍏)。

如(💪)今(💰)(jī(⏳)n )，背(🍁)诵(🚱)古(🚞)诗成为早教内容之一，有(yǒu )的家(jiā )长认(rèn )为这种死记硬背完全是一种攀(pān )比心(xīn )理；有人认为这恰是对孩子早期诗歌启(qǐ )蒙(㊙)的(🦌)(de )培(⛓)养(🥓)。

我(🐵)的(😱)父(🥑)亲(🎒)是(🌽)作家，同时是诗(shī )人。

那些(xiē )铿锵的声韵节奏和汉语特有的(de )质感(gǎn )，会(huì )潜移默化地进入孩子精神世界(jiè )的纵(zòng )深处(chù )，成为孩子(🕘)学(🤸)习(🕊)和(🙀)认(🔟)知(👜)世(🖇)界(👧)的(🥍)一(🥑)个(gè )强大(dà )的精神背景。

死记硬背诗词，对孩(hái )子的(de )成长(zhǎng )和知识的初始获取和记忆的开(kāi )发，并不(bú )是最好的办法。

中国现代五(🍄)项(🚳)运(🍯)动(⏲)(dò(❤)ng )协(💒)会(🍃)(huì(🥏) )供(🕺)图 龚雨婷 摄