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是否“二战”也(yě )还是(shì )需要考生权衡自身就(jiù )业与(yǔ )发展对研究生学位与(yǔ )学校(xiào )学习专业知识的迫切(qiē )程度(dù )。

此次报告聚焦我国(guó )公务(wù )员群(🕯)体(🙍)的心(🤫)理(💶)状况(🚀)，其(🤷)中(zhō(🤵)ng )提(💣)到该(🔄)群(✊)体整(🎤)体(🍥)上心(🔊)理(🌪)健(jià(🎿)n )康(🥐)水平(🙀)良(👻)好，但仍(🍿)有5%的人(rén )焦虑水平比较高，5.5%的人抑(yì )郁水平比较高，10.2%的人压力(lì )水平比较高；处于中高等(děng )焦虑(lǜ )、抑郁和压力水平的(de )比例(lì )分别达到35.2%、33.2%和52.2%。

可以(yǐ )说是(shì )‘土里面有海，海里(lǐ )面有(yǒu )土’。

是否“二战”也还(hái )是需要考生权衡自身(🚝)(shēn )就业(🖱)(yè(💭) )与发(🗣)展(🏫)对研(👰)究(🙈)生学(🐧)位(🐥)与学(⏳)(xué(🆗) )校学(😣)习(🕷)专业(🛺)知(🗿)识的(✉)迫(🚅)切程(ché(🔝)ng )度。

张婉(🐭)琳的目标院校是(shì )南京大学，参考往年南京(jīng )大学的复试分数线，她的(de )总分够了，英语的单科成(chéng )绩却(què )不够，在看到成绩单(dān )的瞬(shùn )间，她知道“凉了”。

有(yǒu )88%的受访者认为心理健(jiàn )康工(gōng )作重要，绝大多数成(chéng )年人(rén )都感到了(😞)心理健(🐲)康(🎤)工作(🏯)的(⚾)(de )重要(⛏)性(🎾)，而有(🧛)74%的(🐚)受访(😸)者(🏔)认(rè(🏼)n )为(🕑)“心理(🗂)咨(🕐)询服(🌜)务(🌛)不便利(🤕)(lì )”，这提(👲)示民众的心理健(jiàn )康需求与目前能够提供给(gěi )民众的心理健康服务之间(jiān )的差(chà )距很大。

但孟凡并不(bú )后悔(huǐ )，“工作的时光毕竟(jìng )会占(zhàn )据人生的大多数，而(ér )学习(xí )的时间却只有这几年(nián )”。

具体来看，有48%的受访(fǎng )者认(rèn )为“现在(🔙)社(🍥)会上(🏠)人(😰)们的(🚯)心(🙌)(xīn )理(🥜)问(🌄)题严(🦍)重(🍰)”，仅有(🍋)12%的(😌)受(shò(🤬)u )访(🥜)者认(⏩)为(📼)“不严重(🏠)”，有(yǒu )40%的(🗂)受访者选择了“说不清(qīng )”。

在这简单“成绩”二(èr )字背后，可以说几多欢喜(xǐ )几多(duō )愁。