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赫(♏)(hè )爽注意到，很多学生(🌌)(shēng )认为(wéi )，在现代社会(📊)如(rú )果想(xiǎng )获得更强(🛁)的竞争(zhēng )力，需(🛡)要有(💱)更多的知(zhī )识储备，所(🍬)以选择考(kǎo )研。

即使只(⏪)差了几分(fèn )，薛明(míng )还(👜)是选择了调(dià(💌)o )剂，“这是(➖)(shì )无奈的决定(🔦)，因(yī(❎)n )为一(yī )方面硕士报考(😣)人(rén )数只会越来越多(🌋)，以(yǐ )后更不容易考了(✉)；另(lìng )一方面(🙏)我家(😊)人(👒)也希望(wàng )稳妥一些(⌛)，考上研究(jiū )生即可(kě(🐿) )，调剂的学校也有不(bú(🥃) )错的(de )老师”。

就寻求(qiú )心(🎟)理辅导的目的(🎚)而言(🕸)(yán )，调查对象最希望通(🚅)(tōng )过心理辅导来提高(👝)自(zì )信（54.94%），其次是帮(🚔)助(zhù )自己解(jiě(🕚) )决学业(🚾)或就业中遇到(🏡)(dào )的(🈸)问(wèn )题（51.16%），以及增(zē(🎉)ng )强生(shēng )活适应能力（(🚃)46.35%）。

“以前，海外博士(shì )比(🎥)较稀缺，人们会(〰)对(duì(🔈) )他(🗳)们高看一眼，他们(men )的(💮)待遇也会更高。

中(zhōng )国(🛹)科学(xué )院心理研究所(💸)教授、国家(jiā )公务员(❣)心理健康(kāng )应(🏩)用研(🔅)究中心主任祝(zhù )卓宏(🤠)称，课题组通过(guò )调查(🍑)分析中国公务员(yuán )工(🥤)作压力与心理(💙)健康(kā(⏫)ng )之间的(de )关系，探(👄)讨了(🌈)重要的(de )心理(lǐ )变量—(🤠)—心理灵(líng )活性(xìng )在(😯)压力源和心理(lǐ )健康(😋)之间的中介效(😽)应(yī(🔄)ng )，并得出上述结果。

我认(👭)为现在高校的心(xīn )态(🕵)越来越平和，这个(gè )界(🌘)限越(yuè )来越模糊。

张婉(🐡)琳身(shēn )边有(yǒ(🔊)u )一位(🛐)已是“二战(zhàn )”的学长，今(🕰)年的成(chéng )绩居然比去(🚀)年还低，她完全不敢想(🌇)这位学(xué )长要(😏)承受(🎉)多(🐤)大的痛苦(kǔ )。

紧接(jiē(🏆) )着亲人朋友们的询问(🏥)(wèn )纷沓(tà )而至，“但每跟(👖)(gēn )别人(rén )开口谈成绩(🚂)的时(shí )候，心都(🗜)跟针(🛠)扎一样(yàng )，特别难过，每(👹)次都(dōu )快要哭出来。

在(🧓)这简(jiǎn )单“成(chéng )绩”二字(🚎)背后(hòu )，可以(yǐ )说几多(🌧)欢喜几多愁。

然(🔺)而(é(😎)r )，若想真正摘掉(diào )博士(🕷)身上“海归”或(huò )“本土”的(😨)标签，还(hái )需要将两者(🦕)的人才评(píng )价(📑)体系(🌹)并(🥦)在一条轨道(dào )上。