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00后北京诗(shī )人，笔名弥(mí )尚。

“一个是看积分，一(🤝)个(gè )是年龄(líng )，我(💍)们还要考虑下一(☕)(yī )届奥运(yùn )会的(🔓)培养，因为此前(qiá(🎋)n )队伍没(méi )有少年(♑)队、青年队等(dě(🕠)ng )系统的(de )梯队建设(🥅)，所以必须在国家(⛔)(jiā )队层面上进行(🚒)重点培养。

事(shì )实(🐝)上，在现代五(wǔ )项(🐻)运动中，职业与(🚤)大(🦑)众之间(jiān )并非(🐁)存(🎯)在不(bú )可逾越(🎴)的(🍓)鸿沟。

很多人类知(📨)(zhī )识都需(xū )要靠记忆来摄取，让(ràng )孩子背(bè(🥪)i )诵诗词，正好可以(🔓)让(ràng )他们提(tí )前(😤)熟悉这一人类最(🏨)重(chóng )要的学(xué )习(😐)方式。

当喧嚣的现(🗃)(xiàn )代社会(huì )与传(🖨)统文化有了一次(👣)(cì )次美丽(lì )的“邂(🥉)逅”，中华文化基因(🌭)(yīn )逐渐苏醒。

“不同(🚠)于国家队(duì )直接(🐉)培养梯队的(de )形(⬛)式(🈁)，与大(dà )学合作(🌑)选(⛔)材，渠(qú )道会比(💴)单(🍪)一(yī )的国家队通(⛹)道会(huì )更广泛一点(diǎn )，它可(kě )以面向社会，面(🍺)向学(xué )生招生(shē(🙍)ng )。

诗人，中国社会科(🍋)(kē )学院研(yán )究员(⛵)

中国现代五项运(🔼)(yùn )动协会(huì )供图(🎿) 龚雨婷 摄

据沈克(⛱)(kè )俭介绍(shào )，从五(✉)个单项组合之后(🍈)的整(zhěng )体效果出(🕚)发，此前国家队队(🍲)(duì )员选拔更多是(🐬)从游泳项目转(zhuǎ(📒)n )项而来，而接下(🐋)(xià(🙄) )来，队伍也(yě )将(🎹)坚(🖍)定地走跨界(jiè(✉) )跨(🚣)项的选材(cái )道路。