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民办(bà(🥊)n )园转型普惠(😺)园，就(jiù )意味着(🗡)收费(fèi )极大(💗)降低，家长们(men )对此(🎄)是(shì )喜闻乐见的。

“很多学校(🥩)在布(bù )置形式多元(yuán )的作(📕)业时缺少相应(yīng )的说明与(😄)指(zhǐ )导，家长(🦇)并没有真(zhēn )正(🧒)理解这些(xiē(📓) )作业对孩子成(🎻)长(🚞)的(de )价值，这(🚀)就(jiù )会造成‘瞎(🔋)折腾’的误解(jiě )。

2018年年底前(🚄) 中央和国家机关机(jī )构改(🈷)革落实(shí )到(🧚)位。

对行业内部(🔀)(bù )分幼儿园(💤)品(pǐn )质的质疑(⏬)似乎是业(yè(🤰) )界共识。

今(jīn )年1月(🙊)下发的《通(💎)知(zhī )》明确(què )要求(😲)，针对摸底排查出的问题(tí(😛) )，将按照“一事一议”“一园(yuán )一(🌄)案”的要(yào )求(♍)逐一进行整改(💋)。

今年1月下发(🐿)(fā )的《通知》明确(👭)要(🎻)(yào )求，针(zhē(🔽)n )对摸(mō )底排查出(🕷)的问题，将按照(zhào )“一事一议(💁)”“一园一案”的(de )要求逐一进(jì(🗓)n )行整改。

在这(🍤)种情(qíng )况下，“一(🍪)(yī )事一议”“一(🍫)园一(yī )案”过程(😣)中(zhōng )，政府给(🔖)予多少补(bǔ )贴，成(😉)(chéng )为不少(⛎)从业者关注的重(🚉)点。

2019年(nián )3月底前 所有(yǒu )地方(🗒)机构改革任务(wù )基本完成(🕤)。

一是对作业(🧙)设计的(de )意图与(⛱)价值(zhí )要给(📰)家长更多的指(💼)(zhǐ(👏) )导，以(yǐ )期(🐙)达成共识；二要(🐛)对完成这些(xiē )作业进行专(🐏)(zhuān )业细致的指导，以(yǐ )提升(⏹)家长的(de )家庭(👆)教育指导能力(❓)(lì )；三要根(🧟)据(jù )不同阶层(📻)的家庭进(jì(🅱)n )行区别要求(qiú )，有(👧)可能的条(🤷)件下(xià )还需要(yà(⛳)o )学校能够整合社会资源，帮(🚶)助(zhù )社会资源不(bú )足的家(🎮)庭超越自身(💦)(shēn )限制。