交换韩国

比(😔)如，将来要读的学校(xiào )、未来(🖥)(lái )的工(🚦)作等。

小小妈妈(mā )自责不(bú )已(🤺)，且也有(🔅)了更深(🎺)刻(kè )的反思(sī )：之所(🌉)以吼孩(🏻)子，其(qí(🔙) )实还是(shì )在用成人的(📔)标准去(⛸)要(yào )求(🐯)孩子(zǐ )。

在小小去别屋玩玩(wá(🥎)n )具时，当(🕟)了一辈子小学老师(shī )的小小(🍻)(xiǎo )姥姥(💝)把小小妈叫到了(le )厨房，让她反(✊)思自己(📏)小时候(hòu )有没有(yǒu )被这么吼(🥩)过，这么(✂)吼孩子是(shì )否有正面影响。

只(🎃)要他学(🌚)习(xí )态度端(duān )正，我也懒得较(🥗)劲了(le )。

你(🆗)知(zhī )道(💙)他写个啥，‘dei’，提示了(🌯)(le )三遍，都(🈺)没写对(🕺)！”

“零吼(hǒu )叫？我再试试(👋)吧，争(zhē(🔜)ng )取再坚(⚡)(jiān )持七天看看效果。

妈(mā )妈总(🛤)为(wéi )小(🎏)事崩溃，“越喊越(yuè )不想做(zuò )”

且(🎞)随着孩(🎀)子年级的(de )增长，她也逐渐接受(🔨)了现实(🌱)(shí )，“孩(hái )子到底是不是那块料(🥕)，到三(sā(👷)n )、四年级时就能看个七八成(🚴)(chéng )了。