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鹏鹏去年上(shà(😴)ng )初中后，她更加注意(yì )克制自己(🍚)。

”对于妈妈指出(chū )的学(xué )习上的(📪)错误，鹏鹏也不(bú )太(🈵)同(tóng )意，“她在上学的时候(hòu )，能保(📶)证自己天天作(zuò )业(🔟)都(dōu )完成得(🐢)完美无缺？每次(cì(🎡) )考试(shì )都没有粗心大意？这种(📣)(zhǒng )要求(qiú )本身就是(😚)反人类(lèi )。

此(🆘)外(wài )，小小妈妈也建(📲)议，孩子(zǐ )的课外作业尽量少让(📼)家(jiā )长配(pèi )合完成(📷)，批改也不应该(gāi )交给家长。

“想发(🔔)火(huǒ )时，不妨深呼吸三次，或者(zhě(🖖) )出去(qù )走一下；又(😁)或者，滞后(hòu )三分(fèn )钟再与孩子(♑)说话。

鹏鹏(péng )妈回顾(😼)了陪孩子走(🏎)的(de )这一(yī )路，总结了(🤳)一个规律：一、二年级时，总是(🐜)“吼”孩子(zǐ )的坐姿和(⏹)学习习(xí )惯(😚)；三(sān )、四年级时(💢)，总为孩(hái )子作(zuò )业的对错上火(🈵)；到了五(wǔ )、六(liù(🎇) )年级，能把她惹急的，通常是孩子(🈵)的学习态(tài )度。

昭昭则认为妈妈(🌖)脾气太(tài )急，“吼叫”不(🏄)仅影响自己(jǐ )的学(xué )习状态，更(🏸)可能影响学(xué )习兴(🤙)趣。

而她的这(🏅)种(zhǒng )改变(biàn )源自于(🔕)小小姥姥的劝说(shuō )和小(xiǎo )小的(🤙)恐惧。