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这时候，线(👬)下抢课风暴又(yò(🐾)u )开始了。

“这(🤞)可能会让(rà(🐆)ng )有的(🍸)普通高(gāo )等院校应届毕业(✴)生有所压力(lì )，但(👍)也为更(gè(🆘)ng )多适合的人(rén )才(🚈)敞开了从(cóng )事职(💺)业教育(yù(😅) )的大门。

“许多应届(👴)毕业生(shēng )刚工作时总(zǒng )体(👸)上职业选(xuǎn )择指(🚑)(zhǐ )向性不(🕝)(bú )太明晰，甚至是(😵)麻木的。

如此一来，就(jiù )会过(🌾)渡到我(wǒ )们更为(📊)理想(xiǎng )的状(zhuàng )态。

完(wán )善“固(🈳)定岗+流动岗”资源(😝)配置新机(🎓)制，支持中职(✅)、高(📷)职、应用(yòng )型本科高校(xià(💢)o )聘请产业导师到(🚔)学校任教(📐)，遴选、建设(shè )兼(💯)职教师资(zī )源库(🔄)。

日照(zhào )职(⚽)业技术学(xué(🔇) )院院(🔰)长冯新广坦言，今后高(gāo )职(⏳)院校在教(jiāo )师招(👆)聘中必(bì(🔙) )然会(huì )减少普(pǔ(🛸) )通高校应届毕业生的比重(🔮)。

完善“固定(dìng )岗+流(🍤)动岗”资源配置新(xīn )机制(zhì(🛩) )，支持(chí )中职、高(🚞)职、应用(🏋)型本科高校(🖐)聘请(💐)产业(yè )导师到学校(xiào )任教(🦗)，遴选(xuǎn )、建设兼(👅)职(zhí )教师资源库。