教师日记

《纲要》中排在建设任(🎂)务首位的是(⛩)建设国际科技创新中心。

发(🆗)挥各地优势(🛰) 合力推进共发展

大湾区“9+2”城(🐬)(chéng )市群(qún )，包(☕)(bāo )括珠(zhū )三角(🎃)(jiǎo )9市和(hé )香(🤓)港(gǎng )、澳(ào )门。

消费(fèi )结构(📅)(gòu )升级(jí )，为(🆙)(wéi )中国经济(jì )转向高质(zhì(✊) )量发展提(tí(🔊) )供了动力(lì )支撑。

《纲要》的(de )发(🏣)布，标志着粤(🚔)港澳合作进入共促发展新(🏞)阶段，其要义(📕)在于破除影响创新要素自(🎽)由流动的瓶(🐛)颈和制约，发展新技术、新(🏣)产业、新业(🥛)态，形成以创新为主要动力(🤝)和支撑的经(🔱)济(jì )体系(xì )。

近(🐝)(jìn )年来(lái )，中(🐬)(zhōng )央和(hé )自治(zhì )区在(zài )降(🔊)低(dī )企业(yè(🎾) )成本(běn )、优化营(yíng )商环境(☔)等(děng )方面出(🥧)台(tái )了大量“真金白银(yín )”的(💏)政策(cè )，但有(💌)的(de )民营企业反映获得感不(⏩)强，这说明存(🏿)在政策不落实的突出问题(📑)。

一位归国的(💗)留学生感叹：短短几年，连(📀)校门口的煎(🦎)饼摊都用上了移动支付，这(🍞)样的速度恐(👅)怕只能在供给(⬅)(gěi )日新(xīn )月(🚀)异(yì )、需(xū )求持(chí )续迸(bè(📔)ng )发的(de )中国(guó(🏒) )市场(chǎng )才能(néng )实现(xiàn )。

该(gā(📞)i )中心的建(jià(📦)n )设，不仅(jǐn )有助于探(tàn )索湾(💠)区跨(kuà )境科(🏀)技、产业融合(hé )发展的新(🎵)模式，更重要(💬)的是为我国实现创新驱动(🚚)发展提供核(🚭)心支撑。