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开学(🦄)后仅一(🦅)(yī )周(👏)，用光吼叫“配额(é )”

如今，鹏(🕓)鹏妈觉(🌠)得(dé(🕔) )“吼(hǒu )”孩子的次数已(yǐ )在(💚)减(jiǎn )少(💘)，她也(🎍)意识到(dào )“吼(hǒu )”孩子发泄(🛥)的不(bú(🌓) )过是(⏬)(shì )坏情绪，对解决(jué )问题并没有(🎭)太大帮助(zhù )。

鹏鹏和昭昭表达了(le )想法(🎿)，但小小(🍁)却因为(wéi )妈妈的“吼叫”似乎(hū(🐿) )变得更(🕛)为沉默(mò )，这也(yě )促使小小妈(⬅)妈(mā )反(💡)思得(dé )更彻底。

”霍(huò )先生表示(🚂)，这样可(🔉)以(yǐ(👡) )免去孩子在路上来回(huí(🌍) )奔波，也(😪)降低(💸)了安全(quán )风险。

“想发火时(🍨)，不妨(fá(📥)ng )深呼(🚎)吸三次，或(huò )者出(chū )去走(🏾)一下；(🍐)又或(📆)(huò )者，滞后三分钟再与(yǔ )孩子说(🙇)话。

鹏鹏妈回(huí )顾了陪孩子走的这一(🕠)(yī )路，总(🚅)结了一个规律(lǜ )：一、二年(🍣)级时，总(🤹)(zǒng )是“吼”孩子的坐姿(zī )和学习(🤨)习惯；(👾)三、四(sì )年级时，总为(wéi )孩子(🚑)作业的(🌋)对错上火(huǒ )；到了五、六年(🛴)级，能把(🌜)她惹(♈)急的，通常(cháng )是孩子的学(🐄)习态度(🦋)。

我家(🎶)(jiā )孩子也就是中游(yóu )水(🐘)平(píng )，怎(🌆)么学(🎇)也当不(bú )了学(xué )霸，不必难为孩(😥)(hái )子。

虽然她和鹏鹏爸(bà )都是博士学(🛴)历，但她(😖)(tā )自认为并不是“鸡血(xuè )”妈妈(🍎)。

“昨天晚(🌈)上(shàng )刚跟他吼了一回。

我(wǒ )家(🔓)孩子也(👂)就是(shì )中游水(shuǐ )平，怎么学也(🍿)(yě )当不(📁)了学霸，不必难(nán )为孩子。