香瘾

课堂“透明人”变成了“积(jī )极分子”

而(🔌)(ér )当老(🛐)(lǎo )师统(😯)一(yī )讲(🌮)学(xué )的时候，学(xué )生们就会调(dià(🚡)o )整好自(🥄)己的(de )方(👓)向，面向(🦔)(xiàng )黑板(🚾)。

”而要说(🧣)“刚才那个同学讲得好有趣，我们再听他说一(yī )遍好不好？”“刚刚(♋)那(nà )位(😊)同(tóng )学(🍱)说的(de )是(🚇)什(shí )么意思，你(nǐ )能用你的话(huà(📞) )说一下(👊)吗？”要(🎯)更多地(💏)使用类(🐞)似“你的想法从哪里来”、“接着上面同学继续谈谈你(nǐ )的想法”之(zhī )类的(🙏)(de )表达方(📎)(fāng )式，帮(👄)助学生把(bǎ )学到的知识(shí )串联(🔄)起来，让(🐿)学生把(🕑)自(zì )己(🚣)和其他(🌍)同伴联(💳)结起来。

当天，葡萄牙驻华大使馆宣布正式启(qǐ )动以“40年—20场活动(😀)”为(wéi )主(🎷)题(tí )的(🤙)“2019年(nián )葡(🥚)萄(táo )牙文化节”，以庆祝葡(pú )萄牙(⏳)与中国(🛩)(guó )建交(🎷)40年。

这个(🏒)小组，4名(🍕)同学趴在课桌上头对头地看着任务单，七手八脚地(dì )标注出地图(tú )和(🍾)文(wén )字(🎏)上的(de )关(✂)键(jiàn )信息：“8点(diǎn )半开门”、“周一(🌁)闭馆(guǎ(🦖)n )”、“是拍(😊)(pāi )夜景(❎)的好地(🈚)方”、“门(🍡)票30元”……那个小组，已经有心急的同(tóng )学开始执笔(bǐ )规划第一(⏺)站(zhàn )：(🎇)“先去国(⛅)(guó )家博(🍱)(bó )物馆，免费(fèi )的！”立即(jí )被边上(🕕)的同(tó(➗)ng )学拦住(♈)：“不成(⛑)，你看，这(⏯)写着周(🦈)一闭馆，去不了！”每个小组各自为战(zhàn )，组里的4名(míng )学生(shēng )七嘴八(📍)(bā )舌地(✊)(dì )讨论(🍸)着，整(zhěng )个教室中没(méi )有一个学(☝)生(shēng )游(😦)离在讨(🚮)论(lùn )之(🧜)外。

2019年是(💍)中葡建(🔷)交40周年。

”而要说“刚才那个同学讲得好有(yǒu )趣，我们再(zài )听他说一(🕺)遍(biàn )好(🦏)不(bú )好(🗽)？”“刚(gā(🏽)ng )刚那位同学(xué )说的是什么(me )意思(✅)，你能(né(♋)ng )用你的(📄)话说(shuō(🌪) )一下吗(🐂)？”要更(📡)多地使用类似“你的想法从哪里来”、“接着(zhe )上面同学继(jì )续谈(tá(🍳)n )谈你的(🍮)(de )想法(fǎ(♓) )”之类的表(biǎo )达方式，帮(bāng )助学生(⛸)把学(xué(🎎) )到的知(🖕)识串(chuà(👰)n )联起来(🌁)，让学生(🍜)把自己和其他同伴联结起来。