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那么，喧(🎳)嚣过后，我们该如何从(🗽)对古诗的膜拜(🅰)与(yǔ )效(📕)仿中(zhōng )，找寻(xú(♎)n )古诗词(cí )之美？不妨(🐢)听(tīng )听几位专(🕯)家的声音。

如今，背诵古(🏯)(gǔ )诗成为早教(🕜)内容之一，有的家(jiā )长(🎂)认为(wéi )这种死(🚡)(sǐ )记硬背(bèi )完全是(shì(💸) )一种攀(pān )比心(🍀)理；有(🥌)人认为这恰是(😀)对孩子早期诗歌启蒙(🤹)的培养。

我(wǒ )的(📰)父亲(qīn )是作家(jiā )，同时(🕛)(shí )是诗人(rén )。

当(😽)然(rán )，让孩子去理解，可(⏲)能不易。

我从幼(🕳)儿时期(💐)就开始背诵唐(🎗)(táng )诗宋词(cí )。

每一(yī )句(👞)童年(nián )背诵的(🌐)(de )诗句，都会在记忆深处(🙌)重(🛢)新绽放，让每(💕)一(yī )个吟诗的夜晚都(🏏)变得美好而温(📀)(wēn )暖。

见(jiàn )朝代更(gèng )迭(✉)而感(gǎn )“旧时(shí )王谢堂(✔)前燕，飞入寻常(🍦)百姓家”。

众所周知的是(🚧)，现代五项是一(🍺)(yī )个周期(qī )比较长(zhǎ(🎚)ng )的项目(mù )，其项(👷)(xiàng )目特征(zhēng )决定了相(🎸)较于费时费力(🌕)的专项(😲)培养，从其中一(💼)个或有几个(gè )单项的(🤐)(de )后备人(rén )才中(🥙)选(xuǎn )拔，往(wǎng )往能事(shì(😋) )半(🍨)功倍。