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这(zhè )也从一个方面(miàn )说明(🔃)，在(🍘)政(⚪)策(cè )设计过程中，经济学可以为(wéi )研究(🌋)政(🏼)策发布者、执行者、参与者、接(🦑)受者的(🏭)行(🤓)为以及预测从(cóng )政策发布到取(qǔ )得预(🐌)期(📉)效果所(suǒ )需时间长短等(děng )提供理(👐)论支持(🔨)(chí(🖕) )，从而选择合(hé )乎预期效果的(de )政策工具(🏫)，优(🛺)(yōu )化政策实施方(fāng )案。

参赛球员(yuá(😣)n )为世界(🐺)前(🍮)128，每(měi )一轮(lún )都进行随(suí )机抽(chōu )签。

尤其(🎠)(qí(🚔) )要(🛢)清醒认识到(dào )，在借鉴国外(wài )经济学的(😟)有(👬)益(yì )理论与方法时(shí )，只有根据中(🎨)国经(🐧)济(📁)实(♏)际进行本土化的理论与方法创新，才能(🔥)(né(🏡)ng )真正为我所用(yòng )，发挥积极作(zuò )用(🛒)。

作为西(📚)方(🚎)(fāng )经济学重要分(fèn )支的发展经济(jì )学(⏭)，虽(⛑)然探讨(tǎo )的是发展中国(guó )家的发(🚟)展问题(🤙)(tí(🚯) )，但其着力点(diǎn )主要是解决低(dī )收入(rù(🕹) )国(👇)家(🤟)如何(hé )推进工业化和(hé )跨越“低收入(rù(🥜) )陷(📼)阱”；西方(fāng )经济学中的经(jīng )济增(🍴)长理(🚔)论(🥋)解(🎊)(jiě )决的主要是西方发达国家的增长问(🦒)题(🐵)。

同样，考(kǎo )虑到经济主体(tǐ )认知局(⬜)限与认(🚄)(rè(🕕)n )知偏差的行为(wéi )经济学和实验(yàn )经济(🐜)学(🛴)虽可为(wéi )政策设计提供(gòng )依据，但(🎁)相对(duì(〽) )于(👸)现实经济环(huán )境，实验控制(zhì )条件更为(🌲)单(⚪)纯(🦀)(chún )，因而在将实(shí )验研(yán )究结论应(yīng )用(⛺)于(♊)现实时，需要考虑实际(jì )环境因素(🚉)的差(👞)(chà(📉) )异(🙏)。

这也从一(yī )个方面说明，在政策设计过(🎼)程(🔨)中，经济学可以为研究政策发布(bù(🈸) )者、执(🚉)行(💷)者、参与者、接受(shòu )者的行为以及(jí(🥚) )预(🔥)测从政策发(fā )布到取得预期(qī )效(🛵)果所需(🐗)时(🍑)间(jiān )长短等提供理(lǐ )论支持，从而(ér )选(🏃)择(🏃)合(🌰)乎预期(qī )效果的政策工(gōng )具，优化政策(🤓)(cè(🚩) )实施(shī )方案。