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在(zài )完成(👅)作(💰)业的过程中，有些动手(😲)能(néng )力(lì )较差的孩子(✖)的(🤶)(de )确会感到困难(nán )，但家(⏫)长不能(néng )因为着急或(🗽)怕(🤶)(pà )麻烦就替他做，也不(🚇)必给孩子设置(zhì )太高(⛄)的要求，甚至拿来别人(ré(💢)n )的优秀作品要(yào )求孩(💮)子模仿，陪伴他一起简单(🐔)完成即可。

另一方(fāng )面(🏍)，作业应(yīng )该(gāi )主要由学(🍚)生本(běn )人完成，家长(zhǎ(🐂)ng )可以根据孩子(zǐ )的能(🎚)力(⏩)提一些(xiē )建议或者给(🌞)予帮助，但不能完全(quá(😶)n )代(🗡)(dài )劳。

作业安排(pái )无序(🎦)可能是家(jiā )庭教育的(🕉)疏忽(hū )

”2月21日，双井(jǐng )富力(😫)城的中信书店，一位30多(🚺)岁的男(nán )士带着女儿小(😒)(xiǎo )心询问旁边一(yī )位(🛫)女士。

在完(wán )成作业的过(👊)程(chéng )中，有些动手能力(🔼)较差的孩子的确(què )会(👐)感(⏬)到困难(nán )，但家长不能(🐭)因(yīn )为着急或怕麻(má(🐧) )烦(🔛)就替他做，也不必给孩(🍌)子(zǐ )设置太高的要求(🔵)，甚(🈴)至拿来别人(rén )的(de )优秀(🆑)作品要求(qiú )孩子模仿(🐭)，陪(péi )伴他一起简单(dān )完(🤷)成即可。

西(xī )安某中学(🌥)初一学生顾明(化名)为了(📳)完(wán )成“制作电子(zǐ )版(💆)作文集”这(zhè )一作业更是(📯)“全家总动员”。

在印度，奈(🚺)(nài )飞联合Blumhouse productions出品的恐怖(📰)剧(🍒)(jù )《恶灵》已(yǐ )经(jīng )上线(🦎)。

而对于(yú )能力比较强(🤲)的(➕)(de )孩子，可以适(shì )当提一(🌁)些建议(yì )，引导他完成(🗓)得(🐆)更好。

殷飞提醒(xǐng )家(jiā(🐜) )长，补作业对(duì )学生的(😴)成长具(jù )有一定消极影(💰)(yǐng )响。

刚刚放假(jiǎ )时不(🧠)必立刻要求孩子开始赶(💏)作业，可以先让孩子(zǐ(👻) )放松一下，然(rán )后根据作(🧙)业量(liàng )帮助孩子制定(🌈)(dìng )假期计划。