刘可颖热舞

要(🙏)敢于将(jiāng )课堂(🚐)还给学生，积(🚢)(jī(🏩) )极(jí )地创设情(🦒)境和设计挑(tiā(🗝)o )战性课题，努(nǔ(⤴) )力激发(fā )学生的探究欲(yù )和学(🆘)习欲，让学生自(🍖)(zì )发地参与到(⛺)学习中来(lái )，让(🌬)每个学生(shēng )都(🆚)变成学习的主(🌛)人。

”十八中附小教学副(fù )主任陈(🙊)辉告诉记者(🦀)，从(🐬)2017年十八中附(fù(😷) )小就开始探索(💽)“学(xué )习(xí )共同(🛒)体”模式，教室(shì )空间结构变化(huà )是第一(yī )步，每(🎶)位班主(zhǔ )任(🗾)都(🐤)克服了很大困(🐹)(kùn )难(nán )，在自己(🏥)班里“排兵(bīng )布(🈚)阵”，桌椅(yǐ )码放采(cǎi )用4人对坐或(⛸)“飞机形”模式，取(🍐)代(dài )以前插秧(🛢)式“排排坐(zuò )”的(💳)形式。

把(bǎ )课堂(💂)还给学生 让思(🥀)维(wéi )发生碰撞

”老师话音(yīn )刚落(🎡)，教室内就瞬(🕑)间(🎠)(jiān )开启了“热闹(🍢)(nào )”模式，学生们(🦆)面对(duì )面以小(🌖)组为单位展开(🎭)(kāi )了讨论。

节目(mù )中，赖(lài )冠霖不(🎽)仅与主(zhǔ )持(🌴)人(🦄)、嘉宾积极互(🍅)(hù )动(dòng )、配合(🗨)默契，还接连(liá(🌼)n )展示了投篮、唱歌等(děng )拿手才(⌚)艺。

课(kè )堂上的(🕕)教学活动更是(🚲)(shì )发生着本质(🤵)的变化”，陈辉介(💡)绍说(shuō )，别看(kà(🍽)n )讲解的时间短(duǎn )，但老师们课前(📶)做了(le )很多准备(🦀)工作，教师(shī )之(🧘)间率先形成(ché(👈)ng )了共同体，每个(🏸)学科(kē )以教研(♊)组为单位，研(yán )究如何推动“学习(😥)共(gòng )同体”教(🖇)学(📪)，每个教研组都(👸)要研(yán )讨(tǎo )“学(🕯)习共同体”心得(🎉)(dé )和详细具体的(de )教研计(jì )划。