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家长要提高(gāo )对假(☔)期作(🧝)业(🚄)的重(🐌)(chóng )视程度,给予孩(hái )子适当的提醒和引导。
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“摆拍”结束后,父女二(🖱)人随(🍌)即(🦑)离(lí(🚲) )开书店,前后不(bú )足3分钟。
南京师范大学教育科(🚈)学学院(🕘)儿童(❤)发展与家(jiā )庭教育研究中心(xīn )副主任殷飞表(♏)示,孩子(📓)出现(🕌)集中补作业的现象,有(yǒu )可能存在客观原(yuán )因(🐏),也就是(😩)作业(📶)(yè(🐰) )量大或者难度高;也可能是主观原(yuán )因,即学生在(🍊)假(jiǎ(🎙) )期(♓)的学(💈)习计划与(yǔ )学习习惯存在问题。
”2月21日,双井(jǐng )富(⬜)力城(🆎)的(🚱)中信(🐼)书(shū )店,一位30多岁的(de )男士带着女儿小心询问旁(🔣)边一位(🥨)女士(🍩)。
家长应该正(zhèng )确认识实践类作(zuò )业的意义,而(🖕)不只是(🏖)关注(🧥)孩子的学习成绩。
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