北上广或迎人口拐点

方案(😆)提出，“2020年(nián )起(qǐ )基(jī )本(běn )不(bú )再(💚)(zài )从(🚼)(cóng )应(🛁)(yīng )届(jiè )毕(bì )业(yè )生(⚽)(shēng )中(zhōng )招聘”，在刘明生看来，这对(🏓)师范(😾)院校应届毕业(yè )生(❓)(shēng )的(de )个(gè )人(rén )成(chéng )长规划、实(🦗)践能(🕵)力等(🗂)方面都有了更高的(😾)要求，相比原来从院校直接到院(🕵)校，是(🎟)更难(🚕)了。

这份干货满满的(👿)《史上最长选课指南》是曾旭选课(🦄)时的(🏡)“神助(📰)攻”，“因为刚上大一，大(😢)部分人对老师及课(kè )程(chéng )内(nè(📅)i )容(ró(♈)ng )都(dō(➿)u )不(bú )太(tài )熟(shú )悉(xī(🥄) )，这(zhè )份(fèn )指(zhǐ )南就是一个全面(🌍)详尽(➿)的选课指导”。

治癌新(🌔)武器可(kě )不(bú )止(zhǐ )这(zhè )一(yī )种。

以往(🏟)冯新(➕)广也尝试从企业聘(⏺)任兼职或专任的教师，但他发现(📟)这其(🕔)中的(💲)问题也不少，一是学(🛂)校的待遇和企业相比不具备竞(🏩)争力(😜)，有的(♓)工匠并不愿意来；(⛎)二是，如果企业工人愿意来学校(🤝)兼职(🥙)任教(🛥)(jiāo )，那(nà )如(rú )何(hé )协(🦍)(xié )调(diào )企(qǐ )业(yè )的(de )工(gōng )作(zuò )？(🥙)企业(🍫)又是否支持？三是(💕)时间(🙀)问题，一般而言学校的(de )课(kè )程(ché(📏)ng )设(shè(🥠) )计(jì )相对比较固定(🐯)，能否与企业工作的时间灵活对(⛎)接也(🤦)是个(🕳)问题。

不难看出，高校(😡)“严出”背景下的抢课风暴并非是(🐂)政策(☝)被动(🛣)约束的产物，正如为(🖱)了上一门好课使出浑身解数的(🚞)刘欣(🤫)捷和(🗑)曾旭那样，“好(hǎo )好(hǎ(🏚)o )学(xué )习(xí )、天(tiān )天(tiān )向(xiàng )上(shà(🈵)ng )”本(bě(🔂)n )就(jiù )是不少同学的愿望(🏤)。

“‘双师型’教师的培养关键(jià(👦)n )是(shì(💾) )教(jiāo )师(shī )在(zài )提高(🛴)理论教学能力的同时，能有合适(⌛)的企(👖)业给(🌾)老师们提供工作、(😹)实践的机会，使他们有机会不断(🖱)提升(🕋)实践(🌬)技能。

科学家们的抗(🎸)癌“武器”可谓五花八门。

“我是学信(🌴)息管(🈶)理专(🥈)业的，这回选了创业(🐋)(yè )与(yǔ )融(róng )资(zī )管(guǎn )理(lǐ )，也(yě(💙) )是(shì(📇) )一(yī )种(zhǒng )专(zhuān )业(yè )拓展(🐳)”。

正在清华大学土木工程系读大(🐧)一的(🤬)曾旭（化(huà )名(míng )）(🚡)，不(bú )但坐拥一个将近50人的清华(🙊)校友(🍫)选课(🦅)“智囊团”，还手握一份(⛷)系统的“葵花宝典”——学长做的(🤥)一篇(📇)选课(⛷)微信文章，里面有对(🌞)授课老师的上课风格和课程内(❌)容难(📮)易程(🏗)度的详细介绍。