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他认为，由于(🛡)相关(guā(😒)n )领域积弊深重(🤹)，改革(gé )启动时(shí )又缺(🧑)乏相关的配套制(zhì )度(👿)和措施，一些地(💙)方(fāng )陷(🌕)入改(gǎi )革“内卷(🗺)化”困境(指(zhǐ )长期从事(㊙)一项相同的(de )工作，并且(💝)保持在一(yī )定(🍄)的层(cé(🏢)ng )面，没有任何变(👧)化和(hé )改观)，离“建立城(🥐)乡(xiāng )统一的(de )建(🌕)设用地(🤜)市场”改革(gé )目(🔶)标还有很大距离。

比如(🔰)，在农村土地征(zhēng )收制(➖)度(dù )改革试点(🈂)中，试点(🍝)地(dì )区在缩小(✔)征地范围、规范土(tǔ(💓) )地征收程序、完善合(🚛)(hé )理规范多元(🍸)保障机(🔓)制(zhì )、建立(lì(🤒) )土地增值收益(yì )分配(🕶)机(jī )制方面进行了系(♓)统的(de )政策设计(🌲)并付诸实践(jiàn )检验。

至(❔)于宅基地制度改革(gé(🍤) )，在三项试点中(🚒)涉及(jí(⤵) )权利主(zhǔ )体最(🚲)多、历史遗留问(wèn )题(🐹)最为突出、利益关(guā(🎦)n )系最为(wéi )复杂(🤾)。

目前，农(💪)村土(tǔ )地市场(🐺)基本处于政府(fǔ )包办(✡)境地，市场化程(chéng )度很(⏲)低(dī )。

所谓教育(🃏)，并不限(🧓)(xiàn )于学校教育(🕜)、自我教(jiāo )育，家(jiā )教(🗼)在教育领域的地位(wè(👉)i )不容忽视。

在全(🐊)国人(rén )大授权之后，2015年(✈)7月，33个试点(diǎn )地区改革(🔡)实施方案获(huò(🥋) )批，试点(🍌)工作全面启(qǐ(🎧) )动。

目(mù )前，集体建设用(🍪)地入(rù )市之后的抵押(🐴)融资等(děng )金融(🐛)配(pèi )套(✖)改革还有待(dà(🍻)i )深化。

一些地方对集体(🗼)建设(shè )用地积极性不(💿)高的关(guān )键原(💂)因(yīn )是(❎)其抵押贷款受(🏀)限。

从“三块地”及关联(liá(🕒)n )改革的(de )配套方(🗺)面来说(🐨)，有很(hěn )多有待(🍏)完善的地方，改革的(de )复(🚪)杂性由此可(kě )见一般(😢)(bān )。