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《绿皮书》契合(🎙)中国观(👫)众胃口

2016年，史家小学发现了(♈)钉钉，开(🥑)始基于钉钉搭建数字(zì )化(🦃)校(xiào )园(🎽)平(píng )台，包括(kuò )校务管理、(🙅)教学(xué(🐑) )教研(yán )等，学校(xiào )自己(jǐ )增(🗃)加(jiā )对(🍌)接(jiē )了100多(duō )个应(yīng )用，满足(🎯)(zú )各类(🚆)(lèi )协同(tóng )需求(qiú )的同(tóng )时(🍂)，大幅节约了成本。

此次捐款，还将用(🥓)于约200件故宫藏外国文物修复。

不仅(🛩)仅是让学校管理、教学教研、家(🐇)校沟通、学生成长记录更(🛡)简单，更(💡)重要是通过科技让教育更(👨)加温暖(🔩)。

陈航分享的(de )另一(yī )个案(à(😗)n )例是(shì(🕣) )江西省万载县潭埠镇(zhèn )中(📞)心(xīn )小(🌹)学(xué )，该(gāi )小学(xué )地处(chù )农(🕐)村(cūn )偏(🍤)远(yuǎn )地区(qū )，下(xià )辖13所(suǒ )村(💱)小(xiǎo )学，学生(shēng )加起来有6000多名，父母(🏘)在外打工的留守儿童占到30%以上。

主(🌭)楼每层9间，底层四面当中各开一门(💹)，四周环以围廊。