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糖(👯)豆妈妈也(yě )跟着娃一起玩(🌧)(wán )，反(🛃)复示范手指对捏的动作。

有(♓)(yǒu )一(🤱)些家长希望(wàng )托管班的内(😄)容(ró(🧦)ng )能够更加丰(fēng )富，不让孩子(zǐ )在(🌽)教(♓)室中虚度(dù )两个小时。

在孙云晓(💘)看来(🈷)，校内(nèi )有空间及设施(shī )的(🐡)资源(📫)，或(huò )可(kě )以通过引进(jìn )正(🕒)规的(👾)校外机(jī )构到学校中，充实(🚉)校内(💬)托管班的(de )内容，让家长(zhǎng )与学生多(😥)一种(🈶)(zhǒng )选择。

“这(zhè )个(gè )游戏的注(🛎)意(yì(⏸) )力都在手部动(dòng )作上，相对(🚚)来说(🌱)比捏豆子安全，糖豆也很喜(🐳)欢(huā(👵)n )。

正等着接学(xué )生的刘先生(shēng )告(🗂)(gà(🦃)o )诉记(👞)者，自(zì )己是附近“小(xiǎo )饭桌(🍅)”的工(🐈)作人员，一些家长因(yīn )为下(🌾)班时(🤑)间较(jiào )晚，将孩子托(tuō )管在(📇)他们(👱)那(nà )里。

糖豆妈妈(mā )表示，对(🐁)娃来(🍯)说，生活中处处是玩具，只要爸(bà )爸(🕔)妈妈(💊)爷爷奶(nǎi )奶有一双善(shàn )于(🥥)(yú )发(📇)现的眼睛(jīng )，日常用品都(dō(📘)u )能变(🌞)成寓教于乐的“神器”。

在(zài )实(🐵)践中(🔩)，一些(xiē )家长也提出了(le )建议与希(🗄)望(🔙)(wàng )。