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只(🚡)有加(🔘)强(qiáng )社会心理服(🧀)务体系(xì )建设，充分利(👜)用心(xīn )理(lǐ )学研究成(📛)果，预测、引导和改善(💣)个体、群(qún )体、社会的情感(🕝)和行(🐁)(háng )为，才能提高国(📗)(guó )民(🔶)(mín )心理素质，促进(🔛)国(guó )民(mín )心理健康，提(📇)升国家(jiā )凝聚力。

但有(👙)些学生(shēng )与考研差了(🤦)点儿“缘分”，不是报考(kǎ(🅱)o )的(de )院校(😁)分数(🎣)线突增，就(jiù )是偶(🐑)遇新(🍔)题型，各种(zhǒng )各样(⛸)的状(📄)况层出不穷(qióng )，导(✳)致接连考了几(jǐ )年仍(🏴)然只等到失败(bài )的(de )消(👜)息，在旁人看来甚(shèn )至(🔂)觉得这部分考生已(yǐ )经“烤糊(🌖)了”，可(🎍)他(tā )们仍然在坚(🌏)持。

在(🤤)(zài )成绩公布后，他(🕳)更(gèng )是(shì )坦然接受了(🍛)失败的现(xiàn )实，毫不犹(🐎)豫地选择(zé )了“二战”，已(🔍)经(jīng )迅速投入新一轮学(xué )习(💭)(xí )了(🍹)。

但孟凡并不后(hò(💪)u )悔(huǐ(🚶) )，“工作的时光毕竟(🎂)(jìng )会(🕝)占据人生的大多(🧚)数(shù )，而学习的时间却(🏳)(què )只有这几年”。

提(tí )起(🔝)(qǐ )当初被调剂的过程(⛽)，如今的人民大学博士(shì )生薛(🥄)明仍(🙄)觉得那是段(duàn )很(👝)痛苦(🛢)的回忆。

但(dàn )有些(🏀)学生与考研差(chà )了(le )点(🔲)儿“缘分”，不是(shì )报考的(🌗)院校分数线突(tū )增，就(😡)是偶遇新题(tí )型，各种各样的(🚌)状(zhuà(🕖)ng )况(kuàng )层出不穷，导(📟)致接(🈚)(jiē )连(lián )考了几年(🌖)仍然(🛀)只等到(dào )失败的(👌)消息，在旁人(rén )看来甚(🏓)至觉得这部(bù )分考生(🥤)已经“烤糊(hú )了(le )”，可他们(🤼)仍然在(👵)坚(jiān )持。

具体来看，有48%的(🍯)(de )受访(🥡)者认为“现在社(shè(🔕) )会上(🏖)人们的心理问(wè(📧)n )题严重”，仅有12%的(de )受(shòu )访(🧑)者认为“不严重”，有40%的受(🚶)访者选择了(le )“说不清”。

他(🎅)同时(shí )提到，研究发现(xiàn )心(xī(🕷)n )理灵(💮)活性在压力源(yuá(👊)n )与(yǔ(📹) )心理健康水平之(🍙)间起(🚭)(qǐ )到部分中介作(🏪)用，这(zhè )表明可以通过(🗺)心理(lǐ )灵活性的训练(👐)来提(tí )升(shēng )公务员群(😊)体的心(🖊)理健(jiàn )康水平。

11%~15%国民心(🖖)理健(🕞)(jiàn )康状况较差