茫盲痴恋

“不(🐍)同于(yú )国(guó )家(jiā(👐) )队(duì )直接培养(👍)梯队的形式，与大(🕦)学合作选材，渠(🕙)道会比单一的国(🌌)家(jiā )队(duì )通(tō(🤣)ng )道(dào )会(huì )更广泛(🤖)一点，它可以面(〽)向社会，面向学生(👏)招生。

要寻求引(😸)导孩(hái )子(zǐ )读(🥑)(dú )唐(táng )诗(shī )、背(🎤)唐诗的同时，用(✍)通俗、浅显、趣(🍬)味性的语言，让(🍤)孩子能够(gòu )理(lǐ(🎿) )解(jiě )诗(shī )歌所(🕺)表达的内容或故(🐒)事，这样就会使(🐺)孩子自然地将自(🎪)己背诵的(de )语(yǔ(📣) )句(jù )和(hé )内(nèi )容(🏾)、故事联系到(👱)一起，在思维中产(🔤)生画面感和联(⏳)想。

当然，让(ràng )孩(há(😌)i )子(zǐ )去(qù )理(lǐ(🔹) )解，可能不易。

中国(✉)现代五项运动(🏈)协会供图 龚雨(💁)婷 摄

童年的背(bè(✳)i )诵(sòng )，正(zhèng )如(rú(🎫) )春蚕吃掉的一片(🎐)片桑叶，总有一(🎯)天会化作透明美(🌷)丽的丝，编织(zhī(🏢) )着(zhe )你(nǐ )生(shēng )活的(🎞)诗意。

青年文学(🎗)评论家、曾任鲁(📊)迅文学院教研(🙋)部教师，现(xiàn )为(wé(💔)i )《人(rén )民(mín )文学(🎛)》杂志社编辑

诗词(✖)之美，在于涵养(🗻)精神。

审美能力的(🤥)培养(yǎng )是(shì )循(🤦)(xún )序(xù )渐(jiàn )进的，死记硬背是基(🐠)础，随着量的积(🍿)累，审美能力的提(🎅)高，生(shēng )活(huó )经(🔭)(jīng )验(yàn )的增加，所(🐱)有背下的诗句(🤘)都会在恰当的时(🧐)间发出光芒。