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每一句童(😫)年背诵的诗(🐊)句，都会在(zà(🕠)i )记忆(yì )深处重新绽放(✴)，让每一个吟(💰)诗的夜(yè )晚都(🗄)(dōu )变得(dé )美好而温(🔸)暖。

除此以外(🚀)，为了解决(jué )梯(✈)队(duì )建(jiàn )设欠缺的(👵)现状，中国现(🐪)代五项运(yùn )动协(xié )会(👚)还与大学达(🍘)成合作，构建(🔰)完整的(de )青训(xùn )系统(tǒ(🥅)ng )。

当然，让孩子(🚣)去理解，可能(né(😇)ng )不易(yì )。

小(xiǎo )学二年(🥋)级开始发表(➖)诗歌和散文，出(chū )版有(💊)(yǒu )诗(shī )集。

中(🕍)国现代五项(👈)运动协会供图(tú ) 龚雨(🌺)(yǔ )婷 摄

据沈(🔦)克俭介绍，从五(👰)个单项组(zǔ )合之(zhī(🧙) )后的(de )整体效(🔛)果出发，此前国(🐥)家队队员选(xuǎn )拔更(🐶)(gèng )多(duō )是从(🔖)游泳项目转项而来，而(🏊)接下(xià )来，队(👈)伍也将坚定(🥑)地走跨界跨项的选材(📀)(cái )道路(lù )。

据(💨)(jù )沈克俭介绍(🌍)，从五个单项组合(hé(🗨) )之后(hòu )的整(🚻)(zhěng )体效果出发，此前国(🐵)家队队员选(🚨)拔(bá )更多(duō(😵) )是(shì )从游泳项目转项(🌂)而来，而接下(🏾)来(lái )，队(duì )伍也将坚定地走跨界跨(🚅)项的选材道(❔)(dào )路。

众所(suǒ )周(🧤)知的是，现代五项是(📡)一个周期比(😐)(bǐ )较长(zhǎng )的(de )项目，其项(🕦)目特征决定(🌄)了相较于(yú(😮) )费时(shí )费力的专项培(🚰)养，从其中一(📎)个或有(yǒu )几个(👼)(gè )单项(xiàng )的后备人(🤼)才中选拔，往(🙅)往能事半功(gōng )倍。

那么，喧嚣过后，我(❄)们该如何从(🥥)对(duì )古诗(shī )的(de )膜拜与(💨)效仿中，找寻(🏙)古诗词之美(🚜)(měi )？不(bú )妨听听几位(🏋)专家的声音(🤴)。

“结庐在(zài )人境(🚊)(jìng )”时(shí )，以“心远地自(🌞)偏”，故不为喧(🤹)嚣(xiāo )所动(dòng )。