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诗人、(🙁)中国(🔦)作家(jiā )协会(huì )全委委员

诗(shī )人，《星星(🖱)》诗刊第四编室(shì(🙋) )主任(⬇)，《四(sì )川诗歌》副主(🈴)编

作(🐘)为奥运会(huì )项目(mù )中对运动员(yuán )体(💋)能和综合技术水(🕊)平要(♐)(yào )求最(zuì )高的项(⏹)目之(🤦)(zhī )一，运动员要(✂)想在现代(dài )五项(xiàng )的(🚐)比赛中取(qǔ )得佳(👞)绩，良(📀)好的体能和稳定(dìng )的(🚫)技(jì )术和素质(🌹)是决定最终成绩的关(🚼)键所(suǒ )在，而新规(🔕)的推(🛴)(tuī )出让国家队的人才选拔(bá )体系(xì(🛠) )遭遇考验。

中国现(🔽)代五(🍜)项运动协会供图(🤘)(tú ) 龚(🛶)雨婷 摄

国(guó )家队运动员正在进行击(💈)剑项(xiàng )目测(cè )试(📈)。

要寻(📊)求(qiú )引导孩子读(🏇)唐诗(🔵)、背唐(táng )诗的(🚐)(de )同时，用通(tōng )俗、浅显(🔪)、趣味性的语(yǔ(👕) )言，让(🌌)孩子能够(gòu )理解诗歌(🖲)所表达的内容(😺)或故(gù )事，这样就会使(💣)孩子自然地将自(☕)己背(🌡)诵(sòng )的语(yǔ )句和内容、故事联系到(⚾)一起，在思(sī )维中(🦆)(zhōng )产(📊)生画面感(gǎn )和联(🤺)想。

孩(🐤)子对诗意的领会(huì )自然有与他(tā )们(🕑)年龄相符的懵懂(🔌)，而当(⌛)孩(hái )子尚(shàng )难完(📑)全把(🎣)握(wò )诗歌的“情(🐦)文”“形文(wén )”“声文”时，我们(🛒)不妨鼓励他们培(💭)养(yǎ(🎴)ng )与诗(shī )相关的语感(gǎn )，从而渐入佳境(🈲)。

对于国内(nèi )的现代五(🐕)项(xiàng )运动而言，把(👠)握项(🔽)目的规律(lǜ )和规(guī )则，转变选(xuǎn )材思(🐦)路，制定科学、客(🚃)(kè )观(🎁)的(de )选材体系，将能(🕦)更系(🌆)统的选拔优秀后备(bèi )人才，避免(miǎn )走(🍊)入山穷水尽的境(♍)地。

越(⛪)来(lái )越多(duō )的人，开始(✂)重新学习诗歌(🎯)，读诗、背诗(shī )，甚而自(🙍)己(jǐ )作诗。