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2018年4月(yuè )份，教育(yù )部印发的《教育信息化2.0行动计(jì )划》中也明确(📌)指出，数字(🌭)校(xiào )园(yuán )建设覆(fù )盖全体学校，信息化(huà )应用水平(píng )和师生信息素养要普(pǔ )遍提高，要建(👙)成“互联网(🐌)+教育(yù )”大平台(tái )。

”陈航说，希望让互联网技(jì )术能够(gòu )普惠到教育行业，普(pǔ )惠(huì )到学校(xià(✡)o )。

学生家长(🗽)也搬上钉(dìng )钉，根据(jù )不同年级班级进行设(shè )置。

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家(jiā )校(🥣)沟通成了(🏉)班主任老师最头(tóu )痛(tòng )的事，很大一部分工作时间(jiān )都花在这(zhè )上面。

所有申请只能(néng )在(🔌)网上进(jì(✉)n )行。

”陈航认为，学(xué )校数字化(huà )转型是解决这些痛点的必由之(zhī )路。

比(bǐ )如每年暑假的防溺(🔶)水(shuǐ )通(tō(♏)ng )知，老(lǎo )师只能人肉一个一个(gè )打电话去(qù )通知6000多名家长，这是(shì )非常巨大(dà )的工作量，耗(🍜)费了很多(💟)时间和(hé )人力。

学生家长也搬上钉钉(dìng )，根据不(bú )同年级班级进行设置(zhì )。

陈航认(rèn )为，教育(🐙)是百年大(⚓)计(jì )，尤其是(shì )基础教育阶段。