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——南京(jīng )师范大学(🤚)教育(yù(🗑) )科学学院儿童(💹)发展与(🔼)家庭(tíng )教育研究中(🥃)心副主任殷飞(fēi )

今年(🍊)寒假，赵力给学生布(bù(🏁) )置的主要作业就是阅(🏠)读文(wé(🥗)n )学(xué )经典。

同时(🔳)(shí )，各(🍨)地具体(tǐ )的(de )认定标准(😗)、补助标准和扶(fú )持(🕎)政策还没出台，目前处(😞)(chù )于一(🧚)个新老政策交(🥀)替的不(🚤)(bú )明朗阶段，大多数(🌈)同行都(dōu )在观望。

在不(🐉)(bú )少从业者眼(yǎn )里(lǐ(🚤) )，政策会导(dǎo )致幼儿园(🐫)市场(chǎ(🌠)ng )空间遭到挤(jǐ )压。

虽(📁)然各地(dì )的实施细则(📷)还不明朗，但(dàn )张正凯(⬆)还是觉得不大乐观(guā(🈵)n )。

卞月也(⏩)称，普惠园达到(🥔)(dào )微(💐)(wēi )利的前提是(shì )政府(🍊)的经费(fèi )到(dào )位，如果(🎆)补(bǔ )贴不到位，只(zhī )靠(👄)学生家(🌩)长缴纳的学费(🐝)，将很难(🕤)覆盖成本。

”赵力(lì )回(🏩)忆，儿子小时候接到观(🦑)(guān )察大蒜生长的(de )假期(🐈)作业时(shí )一(yī )头雾水(🚮)，但(dàn )在(👗)自己的提示(shì )引导(🐅)下，他(tā )完成了测量、(🚸)记录等过程。

2018年9月10日-11日(🆕) 中(zhōng )央编办首次集中(🥩)公布改(🛍)革(gé )后16个部门(🥫)“三定(🍹)”方(⛩)案。

转普惠园或直(zhí(🅱) )接影响教育(yù )质(zhì )量(🕢)