搞定岳父

“许多(duō(🔊) )应届毕业生刚工(gōng )作(zuò )时总体(🍉)上职业(🍧)选(xuǎn )择(㊙)指向性(🕡)不太明(🏙)(míng )晰，甚(🥝)至是麻(🛹)木(mù )的(🌠)。

不过吃一堑(qiàn )长一智，谭粤军在(zài )这个学期找到了(le )选课的门道(🕸)：依(yī )据专业发展需求(qiú )选课(✏)。

特雷莎(🧛)·梅(mé(🌶)i )是在前(🍙)往埃及(🥤)参(cān )加(🥑)阿拉伯(😻)国家联(🚘)(lián )盟-欧(😟)洲联盟峰会(huì )的途中对随行记者(zhě )作上述表示的。

他反思自己(👗)没有(yǒu )事先了解，“望(wàng )文生义”觉(🚳)得课(kè(🍚) )程(chéng )名(📍)字“有意(🛑)思”就选(🧗)了，结果(🎮)白(bái )白(🥝)浪费了(🚐)光阴。

如此一来，就会(huì )过渡到我们更为理(lǐ )想的状态。

以往(wǎng )冯(📪)新广也尝试从(cóng )企业聘任兼职(🏣)或(huò )专(🏳)任的教(🎞)师，但他(🚏)(tā )发现(🆘)这其中(📖)的问(wè(🚼)n )题也不(🧕)少，一是(⛑)(shì )学校的待遇和企(qǐ )业相比不具备竞争(zhēng )力，有的工匠并(bìng )不(⬛)愿意来；二是(shì )，如果企业工人(👵)(rén )愿意(⚪)来学校(🎪)兼职(zhí(🍙) )任(rèn )教(👶)，那如何(🐴)协调(dià(🛏)o )企业的(👌)工作？企(qǐ )业又是否支持？三是时间问题，一般而言学校的课(kè )程设计相对比较(jiào )固定，能否(🎁)与企(qǐ(🕚) )业工作(🍉)的时间(📆)灵(líng )活(🤕)对接也(🈶)是个问(📤)题(tí )。

但(🐰)新入职(😔)的教(jiāo )师要求有3年企业(yè )工作的经历，“是不是就这3年就足(zú )够(🚺)呢？就是‘双(shuāng )师型’教师了(🕌)呢(ne )？我(🤬)们要面(🏟)向企(qǐ(😐) )业一线(🚲)培养技(😥)能(néng )人(💎)(rén )才，而(😆)生产一线(xiàn )的新技术、新工(gōng )艺、新技能是不(bú )断更新升级的，老师们要到生产一(yī )线才能(🦎)学习、(💁)掌(zhǎng )握(🛄)，所以学(🍩)校和(hé(🏿) )企业建(🉑)立一种(🐌)动(dòng )态(😶)的双向(😽)交流机制(zhì )很有必要，而且(qiě )不可替代，这是(shì )职业教育保证质(👕)(zhì )量的根本所在。

其(qí )中，包括全(⛽)面落(luò(💁) )实教师(🎛)5年一周(🧓)期(qī )的(💧)全员轮(🌫)训，探(tà(🔬)n )索建立(🗺)新教师(🏛)为(wéi )期(qī )1年的教育见习和(hé )为期3年的企业实(shí )践制度。