天诛地灭

比如，将(🔻)来要(yà(👸)o )读的学(🈺)(xué )校、未来的工作等。

”虽然(rán )心里(🈳)很(hěn )清(🚋)楚，但是(🖌)鹏鹏妈还是没有克制住(zhù )自己，开(⛰)学第(dì(🔝) )一周就(😐)爆发了，“做不到完(wán )全‘戒(jiè )吼’(🏴)，但是尽(🌐)量少‘(🐆)吼’是(🐹)必须的(de )。

本来(lái )有点思路和状态，一(🍘)喊我就(📣)蒙了，越(🥍)喊越(yuè )不想做，越觉得学习没有意(🍅)(yì )思。

鹏(🎉)(péng )鹏妈(🤒)回(huí )顾了陪孩子走的这一路，总(zǒ(🌸)ng )结了一(🕰)(yī )个规(♈)律(lǜ )：一、二年级时，总是“吼(hǒu )”孩(🍾)子(zǐ )的(🧦)坐姿(zī(🍾) )和学习习惯；三、四年级时(shí )，总(😛)为(wéi )孩(🍧)子作(zuò(🌺) )业的对错上火；到了五、六(liù )年(🙎)级，能把(🐤)她(tā )惹(🙄)急的，通(🤩)常是孩子的学习(xí )态度。

“两个人一(🖊)起对付(🐨)难题，而(🎹)不是天(tiān )天盯着(zhe )我，催着我，要有一(🙄)种愉快(🙏)(kuài )的学(💖)习(xí )氛围。

”昭昭妈说，昨天在辅导儿(🤭)(ér )子数(㊗)学(xué )作(🖥)业时(shí )，孩子没有认真审题、概念(💂)(niàn )不清(✡)，她详细(🖲)(xì )讲解一遍后，想拉着孩子让(ràng )他(🔥)复述(shù(🐳) )巩固，但(🥕)孩子依旧不过脑子，随口(kǒu )就答错(💚)(cuò )，没搞(🍡)(gǎo )明白(👘)。

”昭昭妈说，昨天在(zài )辅导儿(ér )子数学作业(📸)时，孩子(🐍)没有认(🚌)真审题(tí )、概念(niàn )不清，她详细讲(🗨)解一遍(💊)后，想拉(🥡)着(zhe )孩子让(ràng )他复述巩固，但孩子依(💭)旧不(bú(👗) )过脑子(🏼)(zǐ )，随口(kǒu )就答错，没搞明白。