创造101第二季

在日常生(shēng )活(huó )中，在人、物、景、事(🚅)前，每一(🍚)个人的(📤)耳边通(🚗)常会自(🅰)然(rán )响(🍍)(xiǎng )起那些铭记于心的古典诗(shī )词(cí )，并念念有词——这是当(💥)初(chū )我(📚)们的家(🥚)长或老(🕹)师要求(👎)填鸭(yā(😉) )式(shì )的教育成果，使我们受益(yì )终(zhōng )身。

出门在外，难免“想(xiǎng )得(👵)(dé )家中(🐹)夜深坐(🏌)，还应说(👤)着远行(🎞)(háng )人(ré(🛺)n )”。

背诵是(🤹)对传统文化的(de )致(zhì )敬。

中国现代五项运动协(xié )会(huì )供图 龚雨(😿)婷 摄

他(🏯)说，现代(🔶)五(wǔ )项(❇)(xiàng )运动(🌔)员的培(🚅)养难点，在于(yú )想(xiǎng )要成为世界高水平选手，要(yào )综合五个项(🛃)目平衡(☕)发展。

背(💖)(bèi )诵是(🈸)对传统(🤓)文化的(🦏)致敬。

情(qíng )动(dòng )于中，而念红豆“此物最(zuì )相(xiàng )思”，惆怅“人面不知(👿)何(hé )处(🐴)(chù )去，桃(🌮)花依旧(🛌)笑春风(🎸)”。

当(dāng )然(🕺)(rán )，让孩子去理解，可能不(bú )易(yì )。

离别之际，或有“劝君(jun1 )更(gèng )尽一杯酒，西(♐)出阳关(😂)无故人(🔝)(rén )”之感(🚌)伤，或有(❗)“天下何(🍜)人(rén )不(bú )识君”之达观。