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武汉大学教师赫爽(shuǎng )认为，很(🈴)多考(🖌)生“二(➕)(èr )战(👷)”更多(duō )是因为考研错过了秋(qiū )招，同时鉴于已(🕠)经有(🍉)(yǒu )了(🚳)一些(🛁)复(fù )习的知识储备，选择(zé )二次考研(yán )也多了(🍼)几分(🚇)(fèn )胜(🤺)算，但(dàn )二次考研也承担相应(yīng )的风险，心理压力也(⏯)会更(😏)大。

一(👖)想那些坐在自习室(shì )的清晨到(dào )傍晚，想到凌(🦓)晨两(🚐)点(diǎ(🖨)n )站在(🥅)走廊里背专业课(kè )的孤独，张婉琳再次变得哽(🛸)咽(yā(😸)n )，“我替(🎯)他替(🎪)我自己(jǐ )都感到难(nán )过”。

然而，本土博(bó )士的认(💠)可之(🛷)路还(🌏)很长(🕴)(zhǎng )。

但归根(gēn )结底，还是要看个人(rén )能力”。

在这简(👅)单“成(🐖)绩”二(🗽)(èr )字(🤸)背后，可以说几多(duō )欢喜几多(duō )愁。

但有些(xiē )学(🕞)生与(🐡)考(kǎ(🍮)o )研差了点儿“缘分”，不是报(bào )考的院校分数线突(🕠)增(zē(🎪)ng )，就是(👙)偶遇(⬇)新题型，各种各样(yàng )的状况层出不穷，导(dǎo )致接(🌿)连考(🕙)了几(📲)年仍(⏯)然(rán )只等到失(shī )败的消息，在旁人看(kàn )来甚至(👟)觉得(📋)这部(✈)分考(🔳)(kǎo )生已经“烤糊了”，可他们仍(réng )然在坚持(chí )。

可以(🐦)说是(🦏)(shì )‘(🎃)土里(🎃)面(miàn )有海，海里面有土’。

尽管近(jìn )几年高校纷(🌔)(fēn )纷(♋)进行(🏛)研(yán )究生扩招。

调查发现(xiàn )，残疾人(rén )心理辅导(🗝)服务(🥑)需求(🌡)非(fē(😁)i )常大，有77.64%的残疾人表(biǎo )示“愿意(yì )”接受免费的心(🚹)理辅(✌)(fǔ )导(🚬)服务(👉)，有22.36%的回答“不愿意”。