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不(bú )难(👡)看出，高校“严(🥌)(yán )出”背景(jǐ(📛)ng )下的抢课(kè(⛹) )风暴并非是(❇)政策被动约(🖤)束的产物，正(🎻)如为了上一门好课(🐄)使出浑身解(🌲)数的刘欣捷(📃)和曾旭那样(🧦)，“好好学习、(🔃)天天向上”本(📄)就是不少同(🌙)学的愿望。

“许(🔔)多应届毕业(💗)生刚工作时(🎡)总体上(shàng )职(🍸)业(yè )选择(zé(🍠) )指向(xiàng )性不(bú )太明(míng )晰，甚至(zhì )是麻(má )木的(de )。

随(suí )着高(gāo )校“严出(chū )”政策的(🤱)(de )出台，同(tóng )学(🤫)们发现(xiàn )选(📀)课季的(de )氛围(🌸)更加(jiā )紧张(📪)了。

从眼下来(💫)看，只能一部(🥓)分学校老师来上课(🤙)，一部分聘请(🍴)企业师傅来(🐩)兼职，一课双(♌)师，分工协作(🥏)，共同完成教(👕)学任务。

实习(🚷)生 徐司羿 中(🤺)国青年报·(🧥)中青在线记(🚎)者(zhě ) 张茜 来(🦎)源(yuán )：中(zhō(🐁)ng )国青(qīng )年报(bào )

“我(wǒ )是学(xué )信息(xī )管理(lǐ )专业(yè )的，这回(huí )选了(le )创业与融(🤑)(róng )资管理，也(🤕)是一种(zhǒng )专(💶)业拓展(zhǎn )”。

做(🔱)好(hǎo )准备，真(🙁)正上“战场”时(🛢)也不能含糊(🐤)。

“许多应届毕业生刚(🏢)工作时总体(🙌)上职业选择(✂)指向性不太(🎐)明晰，甚至是(♎)麻木的。

但对(🔒)于应届毕业(🐷)生来说，此后(🐾)应聘职业院(🚯)校的教师是(😉)否更难(nán )了(🥓)？在现(xiàn )有(🌗)的(de )职业(yè )院校(xiào )教师(shī )队伍(wǔ )中，又将(jiāng )激发(fā )出哪(nǎ )些化(huà )学反(fǎn )应呢？