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但怎(🎉)么(🙋)才(🐔)算(🌝)有(🎻)效的(de )“3年以上企业工作经历(lì )”?“3年以上企业工(gōng )作(zuò )经历”是在企(🌁)业(🏽)待(🐸)过(⛅)(guò )3年即可,还是要求在(zài )技(jì )能岗位上任职3年?孟(mèng )庆国认为,关于(💨)这(🌕)部(🚈)(bù(😪) )分(fèn )的要求需要有进一步(bù )的文件来细化规定,“因为工业、农业(⏺)、(🤮)制(✖)(zhì(🐕) )造(🗞)业等每个相关专业(yè )之间都有差异,教师(shī )的(de )企业经历应该与所(🌏)教(🧓)(jiā(💥)o )专(🎫)业(⏹)直接挂钩,是能(néng )够(gòu )从事那个领域的实践(jiàn )教学,而不是在企业(😉)(yè(🛴) )待(😲)(dà(🚃)i )过(♐)就行。
”刘明生认(rèn )为,“双师型”教师(shī )队(duì )伍建设的关键是“校(xiào )企共(🍴)建(💤)”,所(📰)以(🌲)“教(jiāo )师(shī )培养培训基地”的建(jiàn )设和校企深度合作共(gòng )育(yù ),对建(🥤)设(🚤)一(🐏)支(👫)政(🖲)治素(sù )质好、业务水平高、实践能力强的“双师(shī )型(xíng )”教师队伍(🥁)来(🎛)说(🍼)就(🥩)尤(🏤)(yóu )为重要。
与谭粤军不(bú )同(tóng ),北京大三学生张宇(yǔ )彤一开始就有(🚍)清(🌤)晰(🦋)的(🐿)(de )规(🐷)(guī )划,每每选课她都祭(jì )出必杀技:拼人脉。
获(huò )得选课情报,不仅(🕶)靠(🌰)(kà(🌁)o )口(💐)口相传,还可以总(zǒng )结(jié )成体系,广泛传阅。
抢课,不但要拼一瞬(shùn )间(jiā(😔)n )的(🌀)速(🐅)度(🧐),更要拼背后(hòu )的功夫,其中情报收(shōu )集工作至关重要。
像(xiàng )张(zhāng )宇(🗄)彤(🕠)和(🎉)曾(🚳)旭(🏸)一样,活(huó )跃在选课战场上的同(tóng )学(xué )各出奇招,锁定目标(biāo )。
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