费振翔版西游记

“零(líng )吼叫(🅿)？我再(⚡)试试(shì(📓) )吧，争取再坚持七(qī )天(🍇)看看效(🤽)果。

轻(qīng )松(sōng )愉快的氛围，将(jiā(🥑)ng )促进学(🙈)习。

“有个(gè )‘高潮迭起(🔜)’的词(😻)(cí )，儿子都上初一(yī )了，‘迭’(🐰)字还不(🧡)(bú )认识！我告诉了他(tā(🧤) )，顺嘴要(🐤)求他把(bǎ )拼音写给我。

但那(nà(⛹) )种氛围(🍨)下就是不能(néng )忍。

立“戒(✂)吼”目(mù(🐙) )标，一边戒一边(biān )犯

她认为，眼(🐰)下孩(há(🎑)i )子的成绩跟很多(duō )东(⛎)(dōng )西挂(😏)钩。

“家长(zhǎng )也知道‘吼叫式’(🥗)辅导作(🐢)业不对、孩(hái )子压力大等，但(🍝)(dàn )就是(💻)控制不住，根(gēn )本原因(🎋)是竞争(🤸)和评(píng )价机制造成的。

鹏鹏妈(📪)回顾了(🏋)陪孩(hái )子走的这一路(⌛)，总(zǒng )结(🎬)了一个规律：一、二年级时(🤽)，总(zǒng )是(🔺)“吼”孩子的坐(zuò )姿和学(🆎)习习惯(🍾)；三、四年级时，总(zǒng )为孩子(💽)作业的(🌖)对错(cuò )上火；到了五(🤩)、六(liù(🔬) )年级，能把她惹(rě )急的，通常是(🔋)孩子(zǐ(🕓) )的学习态度。